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2010-2011学年第一学期实验小学图书馆工作计划
2011-2012学年第一学期小学图书馆工作计划
一、科学管理，为读者提供服务
学校采用任我游管理系统开展师生图书的借阅。为三~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书采取定期借还的方法，保证让学生能看上书、看好书。利用假期时间，系统地进行分类 。对部分新书进行分类、编目和上架。
二、开展读书活动
开展读书活动也是图书馆的天职通过读书活动，吸引更多的读者参与图书馆，利用图书馆，从而达到提高学生素质，形成良好的校园文化，促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”，安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生参与管理
一支强有力的学生图书管理叫是搞好图书馆工作的有力保障，期初在三~六年级的每个班中挑选出五名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书馆的管理人员负责图书借还，书库整理、维护秩序，保持图书馆的安静。
四、提高素质、、精通管理
图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度，加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质，认真学习《中小学图书馆管理与服务》和《中小学图书馆（室）规程》等各类业务书籍，对照要求进一步规范图书馆管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍定期进行图书管理培训，建立他们的责任意识与服务精神
具体工作安排：
八、九月份
1、制订图书馆工作计划
2
3推选学生图书管理员，召开专题会议
4开展新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座
5学生图书借阅，开始流通
6图书馆环境的布置
十月份
1、更新图书馆
2、征订新书
3、编制新书简介第一期
4、做好学生阅览和借书工作
5、参加县图书馆工作人员的培训
十一月份：
1
2举行第二期学生图书管理员培训
3图书馆专题会议
4读书节活动
5做好师生刊杂志的征订工作
十二月份：
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书馆专题会议
一月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2
3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作
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