如何培养农村中学生的信息素养.docVIP

如何培养农村中学生的信息素养当今社会是一个信息化社会信息化社会要求人们必须具备一定的信息素养，信息技术课必须顺应时代发展的潮流，在飞速发展的信息技术环境下快速应变，为培养学生的信息意识、信息能力、信息伦理道德等方面打下坚实的基础。 信息能力 信息意识信息技术教学?《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中写到：信息技术教育教学的核心目标是培养和提高学生的信息素养1974年由美国信息产业主席保罗·车可斯基在全国图书馆与情报科学委员会上2000年10月教育部长陈至立在《全国中小学信息技术教育工作会议上的讲话》中指出，“信息素养已成为科学素养的重要基础”，“未来世界居领先地位必是信息能力最强的国家，我们要从中华民族伟大复兴的高度认识在中小学普及信息技术教育的重要性和紧迫性，认识培养学生的信息素养的重要性和紧迫性，要像培养学生读、写、算一样培养学生掌握和运用信息技术的能力，逐步提高信息素养”。 信息是知识的基础，是创造的源泉，也是人类解开自然之谜的向导。未来的社会是信息的社会，未来的教育是培养信息能力的教育，未来的人才是具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力的人才。因此，我们中学信息技术教育采用哪些有效办法培养学生的信息素养 一、提高教师的信息素养是培养学生信息素养的先导 教师的信息素养是直接影响学生信息素养的关键，如果一个教师不能及时获取发展研究的新信息，就会影响教学内容的更新，甚至还会将一些已经过时的观点传授给学生。在信息化社会里，教师积累的常规教学经验已不能满足学生的求知欲，教师所拥有的知识相对于学生而言，也并没有很多的优势。因此，教师应树立起现代教育的信息观，主动、自觉、敏感地捕获新的信息，加强信息技能，增强学习能力，不断充实自己，成为终身学习者。教师作为终身学习者，必须不断地学习新知识、新技术、新方法，创造性地运用信息技术，探索新型教学模式，为培养和提高中学生的信息素养做出应有的贡献。 二、培养学生的信息意识培养学生信息素养　　这学期我担任信息技术教学工作，在机房上第一节课有一个女生小心翼翼地问我老师，什么是博客？我望着她那双充满好奇和渴望的眼睛，我思量着该如何来回答她的问题。我问她：你上过网吗？女孩说：我只会上QQ。。你从哪听说的博客？杂志上，我上星期看过的一篇文章上有。女孩的回答让我既惊讶又酸楚。这已是一名除了QQ聊天，什么也不知道，更别说如何好好利用网络了。 随着建设新农村的推进，农村的经济得到了很大的发展，教育设施也得到了很大的改善。但与城区相比，由于受区域、经济等各方面的制约，农村的孩子在信息方面要落后于城里孩子。现在农村中学：教师在进行教学时，往往满足于学生能按照自己的标准完成某些操作，比如能用标准的指法练习键盘，能用Word编排一篇漂亮的文档，能用PowerPoint做几页幻灯片，能完成一幅图片的处理，能制作一张精美的网页等等。所有的目标都是学习操作，很少与我们的网络资源相联系，学生的知识得不到拓展。学生学完了以后，老师教过的会一点，老师没教的，无所适从，刚才提到的那个女同学一路也就是这么走过来的，从而导致，学过几年信息技术上网除了QQ聊天什么都不知道。所以我认为：信息技术课程不应该只满足于学生学会某一项操作，最重要的是培养学生的信息。农村的孩子由于受区域的影响，他接触到的信息具有滞后性。在教学过程中，我经常用一些图片让学生捕捉其中隐藏的信息。我经常把自己一天里了解到的最新有关IT方面的知识都分条归纳到自己的文件夹内，放在机房的FTP上，让同学们一有时间就能访问到里面的内容。一些感兴趣的同学在看过之后，给我留言说：老师，我没想到信息技术有这么神奇的力量，计算机的发展变化有这么快，你让我了解了我以前从未接触的世界！看到学生的种种举动，我很欣慰，因为我知道，在他们的头脑里已经有了信息意识。、培养学生的信息能力培养学生信息素养设置信息技术课程，开展信息技术教学，是目前培养信息素养最主要的手段，它是培养信息素养的重要途径。针对学生信息技术知识水平和操作技能差异较大的情况，教师可以将同一个教学内容分成几个阶段，教师创设不同的教学环境，让基础不同的学生在不同的任务和问题驱动下，从不同的阶段开始学习，在规定的课时内最终完成即可，使学生拥有学习的主动权。 在信息社会里，获取信息、利用信息成为一个人生存和发展的基本需求。要培养学生的信息素养，重要的是培养学生的信息能力，信息能力包括获取信息、利用信息的能力。为了培养学生的信息能力，在让学生了解了信息的特征后，我将一个班的学生分成三组，利用他们所熟悉的工具分别制作保护野生动物劝告青少年不要吸烟节约型校园，你我共创宣传活动。制作的时间为两周，要求小组长制作好信息需求表，具体的每项信息要求责任到人。学生积极性很高，在我下达了任务以后，他们纷纷来问我老师我想要知道野生动物有哪