数理学院“青春杯”迎新辩论赛策划书.docVIP

数理学院 第四届“青春杯”迎新辩论赛 主办单位：数理学院团委 承办单位：数理学院辩论队 数理学院团委学生会办公室 目录 一 主办单位………………………………………………………3 二 承办单位·········································3 三 活动背景………………………………………………………3 四 活动目的及意义………………………………………………3 五 活动时间地点·····································4 六 参赛对象·········································4 七 活动内容·········································4 八 活动流程·········································4 九 评分标准·········································5 十 奖励设置·········································7 十一 注意事项·······································7 十二 活动经费预算···································9 一 主办单位 数理学院团委 二 承办单位 数理学院辩论队 数理学院团委学生会办公室 三 活动背景 辩论队为新生举办迎新辩论赛，以此表达对新生入校的欢迎，也是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。 四 活动目的及意义 黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。为提高学术氛围，活跃校园文化.通过举办学院辩论赛，可以让辩手们进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。展示个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能完成跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，完成“最佳辩手”梦的飞跃。发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。 五 活动时间地点 四教2407 ，2012年11月24日晚7:30——9:00 六 参赛对象 数理学院2012级新生（含3个本科班，四个预科班） 七 活动内容 1、开场白 （1）主席宣布比赛正式开始，并介绍评委、嘉宾。 （2）主席请参赛双方入场，并介绍参赛队及其所持立场。 （3）主席宣读比赛规则（比赛由教练陈词、立论陈词、攻辩及攻辩小结、自由辩论、总结陈词五个阶段组成） 2、开始比赛， 双方辩论队员正式开始比赛。 3 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。 4 、主席宣布比赛结果。 5、 为获胜代表队颁奖并合影留念 6、主席宣布辩论赛圆满结束 八、活动流程 1、 教练陈词（5分钟） 正反双方教练依次进行：A、正方教练发言（2分30秒） B、反方教练发言（2分30秒） 2、立论陈词（7分钟） 正反双方一辩依次进行：A、正方一辩发言（3分30秒） B、反方一辩发言（3分30秒） 2、攻辩（9分钟） A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） E、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒） F、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒） 3、自由辩论（10分钟） 4、总结陈词（8分钟） A、反方四辩总结陈词（4分钟） B、正方四辩总结陈词（4分钟） 九、评分标准 1、团体部分： 　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。　　（4）配合具有团体精神，队员间