安塞腰鼓 医学课件.ppt

17 安 塞 腰 鼓 刘 成 章 朗读课文，回答问题： 含英咀华赏美点 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 句式：我喜欢朗读第_______自然段（朗读），因为它用＿_______修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了________ 。 赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7） 品读2 百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， ……也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… (14-16) 品读3 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……(25-27) 找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。 * * 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 烧灼 戛然而止 捶 kàng huì jī bàn rǒng páng bó zhàn lì kēng qiāng mò zhuó jiá chuí 亢奋 ：极度兴奋 羁绊：缠住了不能脱身，束缚 冗杂：繁杂 搏击 ：奋力斗争和冲击 叹为观止:赞美看到的事物好到极点 蓦然：突然 辐射：从中间向各个方向沿着直线延伸 戛然而止：声音突然中止 积 累 词 语 安 塞 腰 鼓 鼓响前沉稳和安静 鼓响时的恢弘气势 鼓停时的出奇寂静 一（1—4）： 二（5—27）： 三（28—30）： 结构 语速 语调 语速较慢语调沉稳有力 安静中积蓄力量 语速较快语调高昂激越 欢快、火爆热烈、磅礴 语速舒缓语调轻柔 戛然而止寂静、沉思 作用 文章怎样写表演前的情况？ 背景： 是一片高粱地、咝溜 溜的南风。 人物： 是茂腾腾的后生。 性格： 是朴实的。 神情： 是沉稳而安静的。 腰鼓： 是呆呆的、不曾响。 这样写有什么好处？ 为下文写腰鼓表演蓄势。 第三部分：找出描写寂静的词句。 1、由动变静，与文章开头呼应。 2、结尾的宁静与上文的轰烈形成强烈的对比。表明观众沉浸于腰鼓强烈的震撼，如痴如醉，忘了自我。 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 根据提示,完成文章结构图: 安塞腰鼓 1-4:（　　）的腰鼓 5-27:（　　　　）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） 28-30：（　　）的腰鼓　 根据提示,完成文章结构图: 安塞腰鼓 1-4:（　　）的腰鼓 5-27:（　　　　）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） 28-30：（　　）的腰鼓　 安静 隆隆隆隆 声响 后生 静寂 舞姿 1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答.) （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受（可以用自己的话说，也可以用原文中的话说） （生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等) 文章的结构： 表演前——安静的腰鼓 表演中——激昂的腰鼓 表演后——寂静的腰鼓 3、你能快速理清文章的结构吗? 歌颂激荡的生命和磅礴的力量，歌 颂阳刚之美。 4、你认为文章的主题是什么？ 黄土高原人的性格：朴实、粗犷、开朗。 5、黄土高原人的性格是怎样的？ 冰冷——燥热 恬静——飞溅 困倦——亢奋 形成鲜明对比，突出安塞腰鼓奇伟磅礴，雷霆万钧的能量。 6、那段用的反义词最多？找出来，并谈谈它们的作用。 宏伟的场面（5—13） 雄壮的响声（14—17） 击鼓的后生（18—22） 奇丽的舞姿（23—27） 7、文章从哪几个方面来描写安塞腰鼓的？ 品读1 ★这一段，综合