播音员主持人大赛 策划.docVIP

英华之声 播音员主持人大赛 活动方案 英华之声校园广播站伴随着学院的成长而不断的进步，至今为止英华之声各项制度日趋完善，播音员与主持人队伍也日渐成熟，发展成为08级15人，09级14人的优秀团队，为学院文体活动输送了大量优秀的主持人才。 2010年为了展现大一新生的风采，为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。2010年英华之声将以举办“播音员主持人大赛”的形式通过全院性的选拔，选出一批优秀的 10届 播音员。 大赛主要目的 通过本次全院性的选拔，向全院师生宣传并展示“英华之声”成员风采，让更多同学，老师关注我们的节目及成员，让师生更了解我们校园广播站的传播作用。 通过选举和选拨产生新一届的播音员与主持人，为学院各大活动输送新鲜主持血液。 宣传媒介 海报：制作活动宣传海报张贴在醒目宣传栏处。 广播：撰写比赛宣传稿，定时播送。 军训时，组织广播站成员到场宣传。或下班宣传。视新生安排情况而定。 宣传内容： 播音员主持人大赛 对于新生人学第一次大型比赛的意义； 比赛的赛程安排； 播音员的待遇或奖项（如获得学院聘书，奖状，各学生会优先录用）; 主持学院各项活动的机会； 在学院广播站担任播音员的机会; 获得参赛选手培训的机会等。 宣传时间段 军训期间-------军训结束。 宣传标语： 走上舞台, 你就是主角; 挑战无处不在 , 秀出你的风采 赛程安排 比赛时间：视情况而定。 【初赛】 初赛期间利用一个晚上的时间对所有参赛选手的普通话进行甄选，考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 比赛内容： 自我介绍。让评委更了解选手，同时也让选手更熟悉下个环节的自我介绍。 指定稿件朗读（普通话测试材料，绕口令）。本环节考验选手普通话运用及地域方言情况，评委若觉得该选手夹带地域方言，可加试绕口令等内容。 评委提问。通过评委与选手的对话，进一步了解选手的说话习惯，语音语法是否恰当。 给过关选手发 PASS卡。评委人数由单数组成，现场投票，票数大于评委人数半数，或以上，则该顺手顺利晋级。且由评委发给选手PASS卡，同时，记录下选手联系方式。 准备材料：测试题目，PASS卡，选手联系方式登记表，以及复赛选手顺序编号，评选标准。 【复赛】 本环节将使用多媒体教室试音 在复赛期间将从初赛的人选中选出普通话标准，形象气质佳，应变能力优秀，综合素质优秀的选手参加最后的总决赛。 复赛比赛内容: 自我介绍。 朗读指定稿件。评委再次考核选手的普通话运用能力，选出普通话达标优秀者 命题说话，或思维逻辑考验。考察选手的反应，应变能力。 才艺展示。考察选手的才艺。 评委通过打分，或者投票的形式决定出最后进人决赛的选手名单，通知选手在指定的时间内到指定的地点进行培训，记录下进人决赛选手的名单。 宣布比赛结果选出X名选手 材料准备：指定稿件，命题说话题目，评分标准，评分表，选手联系方式登记表，多媒体教室，话筒的申请。 【进人决赛选手培训】 培训内容： 选手抽签，决定总决赛上场，比赛顺序，发给选手写有选手号和名字的号码牌。请选手妥善保管，以备在培训和决赛时使用。 礼仪培训培（训内容站姿，鞠躬，走姿，握手，引导，笑鼓掌，接物。） 播读稿件培训 说话，即兴主持培训 才艺培训 站歌训练 学习广播站规章制度，及培训选手到场考核制度。 总决赛注意事项。 赛前彩排，熟练走场。（比赛当日前几个小时） 材料准备：选手号码牌卡片，上场顺序登记表，邀请专业礼仪老师给选手进行礼仪培训，播读稿件，邀请说话，即兴主持培训老师，邀请才艺培训老师，站歌歌词，广播站规章制度，比赛期间选手到场考核制度。总决赛注意事项（文明礼貌礼仪方面） 【总决赛】 在复赛当中选出的选手将直接获得进人广播站工作的机会，总决赛是一场10届播音员展示赛，在展示赛的基础上，决出最佳人气奖，最佳口才奖，最佳形象奖，最具潜力奖，最佳风采奖，最具特色奖（各奖项人数看现场投票及选手平时表现为准。） 比赛内容 选手亮相。 内容：在比赛场地中间设立2杆话筒架，选手按选手序号，分别上场，逐一做一分钟的自我介绍，然后到指定位置用标准站姿站立，待所有选手一一亮相结束后撤去话筒架，全体选手一齐演唱广播站站歌《站起来》，并且加人动作。（每名选手一分钟的自我介绍时间）唱完歌曲以后所有选手按倒序退场。 附图： 2.指定稿件朗读。内容：本次大赛旨在选出优秀播音员，则本环节必须为考验选手朗读及播音能力。选手现场抽取所朗读的文章，现场朗读。（每名选手2-3分钟内） 2.5 即兴说话。内容：指定一说话题目，让选手以一句话的形式自由表达。（每位选手一句话） 3.搭档主持。内容：本环节考验选手应变能力及与搭档的配合能力，沟通协调能力。选手通过现场抽签，两人为一组，对指定的主持题目进行搭档主持。（本环节每支队