普陀山普济禅寺建筑艺术研究-设计学专业论文.docx

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普陀山普济禅寺建筑艺术研究-设计学专业论文

杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 杭州师范大学 或其他教育机构的 学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已 在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解 杭州师范大学 有权保留并向国家有关部门 或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 杭州师 范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日致谢时间总是会在我们不经意间就悄悄地溜走。三年之前,我满怀着欣喜踏上了 前往研究生学习的旅程,而今,这段旅程却要即将结束。在这 1095 个日子里, 我有过面对收获的喜悦、有过面对困难的迷茫、还有过面对选择的踌躇,但是, 这些都将会成为我学生时代最珍贵的礼物,使我倍感珍惜。在杭州师范大学三年的研究生学习过程中,导师龚旭萍副教授的谆谆教诲让 我受益颇丰。在专业上,导师都以严谨的治学态度和忘我的工作精神为我树立了 最好的榜样。无论是学期任务还是毕业论文,不仅注重我的理论能力,还是重视 我的实际操作能力,为我尽可能在专业上提供上升的空间。尤其是在硕士毕业论 文的写作过程中,从选题的确定、资料的收集、整体框架的安排甚至包括小细节 的修改,每个环节导师都循循善诱与我,使我能够顺利的完成论文的写作并且收 获颇丰。在生活上,导师细致入微,并且时常分享生活中的乐事,让我感受到亦 如家人般的关怀。故此,我要感谢我的导师,感谢她教会了我真空、坚定、谦逊、 朴素的人生态度。能够拥有良师益友是人生中的一大幸事。三年来,除了导师给与我的帮助, 我还要感谢同窗好友的陪伴,感谢他们与我一起共度了难忘的研究生生活,共同 创造了一个学生时代美好的回忆。最后,我要感谢我的家人,感谢他们在我背后默默的支持与信任,让我在求 学之路上无虑无思,顺利完成学业。总之,在我即将结束杭州师范大学学习生活之际,感谢所有帮助和关心过我 的人,因为有你们的帮助和关心,使我更加勇敢的面对新的挑战,迎接新的未来。摘要/view/40898.htm普陀山普济禅寺作为中国佛教建筑的典型代表和浙江清代官式建筑的重要 遗存,具有较高的/view/1449994.htm历史文化和艺术价值。研究普陀山普济禅寺对于传承和保护佛 教建筑艺术起到添砖加瓦的作用。本文从设计学的角度出发,以普陀山普济禅寺这一佛教建筑群为研究对象, 根据它遗存的相关文史资料,主要分为 5 个部分进行分析研究和讨论。第一部分为绪论部分。主要通过研究对象、选题缘由、研究目的、研究意义 以及研究综述,站在设计学的角度上,对普陀山普济禅寺在形制和装饰特点两方 面进行剖析,并阐明对其研究的价值和意义。第二部分着重对普陀山普济禅寺的概况及相关历史背景进行介绍。通过对普 陀山普济禅寺相关的佛教建筑概念的基本界定,及佛教建筑和普陀山普济禅寺建 筑的相关背景进行分析和研究,阐述普陀山普济禅寺的历史和发展概况。同时, 根据普陀山普济禅寺相关的历史资料,分析介绍普陀山普济禅寺的地理位置、建 筑现状、建筑的单体构成、建筑的环境、建筑历史的演变,从而为下文进一步的 分析研究奠定基础。第三部分着重对普陀山普济禅寺的建筑形制特征分析。从总体空间布局、建 筑结构及环境景观配置三个部分对普陀山普济禅寺的佛教建筑空间形制展开研 究,探索其特有的美学价值。第四部分着重对普陀山普济禅寺的建筑装饰特征进行分析。通过对普陀山普 济禅寺建筑外立面、内立面、细节三个方面的分析和研究,阐述普陀山普济禅寺 在装饰上的审美功能和文化涵义。第五部分着重对普陀山普济禅寺研究价值做整体性的概括和总结,并提出自 己的思考。关键词:普陀山普济禅寺; 建筑形制;建筑装饰; 艺术特征AbstractMount Putuo as a typical representative of Puji temple remains important Chinese Buddhist architecture and Zhejiang Qing Dynasty architecture, has a high historical and cultural value and artistic value.To study the role of Puji temple Mount Putuo do what little one can to he

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