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北京市朝阳区201～201学年度第一学期期末统一考试 物 理 试 卷 201．1 （考试时间90分钟 满分100分） 一、本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。把答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．质量． C．． A B C D 3．两个质量不同的物体，从距地面同一高度同时由静止释放，不计空气阻力，下列说法正确的是A．质量大的物体先落到地面上 B．质量大的物体下落时加速度较大 C．质量大的物体落地时的速度较大 D．它们落地时的速度一样大 4．如图所示是高铁车厢内，可实时显示相关信息的显示屏照片，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量，下列说法正确的是 A．甲处表示时间，乙处表示瞬时速度 B．甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度 C．甲处表示时间，乙处表示平均速度 D．甲处表示时刻，乙处表示平均速度 5．，当它的伸长量为cm时，弹簧的弹力为N；当它的为cm时，弹簧的弹力为 A．B．4C．D． 6．如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是 A．重力、弹力和下滑力重力和弹力 C．重力和下滑力 D．重力、压力和下滑力．关于加速度下列说法正确的是 AB．加速度方向总是与速度方向相反 C．物体速度变化越大，加速度越大 D．物体速度变化越快，加速度越大 8．关于牛顿运动定律，下说法正确的是 A．作用力和反作用力大小相等方向相反，合力为零 B．力是使物体产生加速度的原因，先有力的作用，然后才产生加速度 C．质量越大的物体惯性也越大 D．物体受到力的作用就一定会运动 9．在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14 m，假设汽车刹车时的加速度大小为7 m/s2，则汽车开始刹车时的速度为A．7 m/s B．10 m/s C．14 m/s D．20 m/s 10．电梯的顶部挂一个弹簧，下端挂了一个质量为1kg的重物，电梯匀速直线运动时，弹簧的示数为10N。某时刻弹簧秤的示数变为8N，重力加速度g10 m/s2，关于电梯的运动下说法正确的是 A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2 B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2 C．电梯可能向下减速运动，加速度大小为m/s2 D．电梯可能向上减速运动，加速度大小为m/s2 11．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律伽利略的斜面实验如图所示程序如下： 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度 两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去 请按程序先后排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码） A．事实→事实→推论→推论 B．事实→推论→推论→推论 C．事实→推论→推论→推论 D．事实→推论→推论→推论 12．如图所示，一个光滑的圆球，放在倾角为θ的固定斜面上，用一竖直挡板挡住，处于静止状态。现缓慢的让竖直挡板顺时针转动到水平方向。设斜面对球的作用力为F1，挡板对球的作用力为F2，在此过程中 A．F1减小，F2减小 B．F1增大，F2增大 C．F1减小，F2先减小再增大 D．F1先减小再增大，F2减小 13．固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，如图甲所示已知推力F与小环速度v随时间变化规律如图乙和丙所示，重力加速度g10 m/s2，由以上条件可求得 A． B． C．细杆与地面倾角α° D．细杆与地面倾角α° 二、本题共3小题，共分。把答案填在答题卡相应的位置。 14．如图所示小张同学在做“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是： 在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； 用两个弹簧分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧的示数F1和F2； 按选好的标度，分别做出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； 只用一个弹簧，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F＇的图示