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教育技术培训及考试Office相关内容研讨 陈逸群 前期培训及考试基本情况 各学校对培训主讲教师的敬业和奉献普遍认同。 培训总体效果好。 少数教师对培训不太理解。 考试过程中教师普遍对某些技术操作点掌握得不熟练。 本学期教育技术培训任务 部分未培训教师全部完成培训 前期未参加考试及考试未通过的教师于2011年5月参加考试。 后期培训及考试复习建议 培训开始前分析培训总体思路 将积极的情感传递给学员 向学员渗透考试的相关信息 考试背景：国家考试，不是在本校考，由教育部考试中心组织，上海市教育考试院操作，统一安排考场，考试纪律严格。 考试内容：培训教材、考试说明及部分常用软件的操作。 考试时间：2011年5月中旬，闵行区全部考完。 引导学员用好教育技术培训网，如“教育技术考试复习资料”课程。 本学期培训及考试复习补充工作 设计一系列考试复习模拟题作为教师复习的操作材料。 今天的任务 活动1：集中练习2-3个Office常用软件使用案例，熟悉一下几项基本功能，了解题目编写的基本格式。（见模板） 活动2:分小组分版块编写模拟题。（可讨论，也可参考光盘模拟题、网上模拟题、参考资料等） 活动3：每组推荐1位教师展示分享编写的模拟题，其他教师可同时尝试操作，并提出修改建议。 前期部分考试知识点汇总 * * 思维导图制作或补充； 博客注册与回复； 搜索引擎、文件下载与保存； 压缩工具的使用； Outlook使用，设置邮件签名档，添加附件； 视频格式 其它 插入图片，图片的旋转，插入背景音乐，插入表格，修改颜色，插入超链接，网站栏目或结构设计 Frontpage 修改工作表标签，查找与替换，排序、筛选，图表制作（制作柱状图、折线图、饼图，并看图做分析），分类汇总，函数（求和，求平均数、求最大值或最小值、求标准差、求差值、条件函数if 、countif）， Excel 修订、批注、样式与格式、模板、插入“项目编号与符号”、文字编辑（字体、字号、颜色、间距）、段落编辑、样式和格式 Word *