第7章模拟电路说课.pptVIP

* 高等教育出版社 第 3 章 Excel XP 电子表格 济南 徐湧 Xuyong18@163.com * 本章在编写过程中，依据中等职业教育的培养目标，对基础知识和基本理论以必需、够用、实用为度，删去了第一版中某些深奥的纯理论叙述，使之更符合当前中等职业学校学生的实际，写法上力求简明扼要、通俗易懂，尽可能多的采用插图，以求直观形象，贯彻“宽、浅、用、新”的原则。 第一节：二极管 第二节：晶体管 第三节：单级放大电路 第四节：多级放大电路 第五节：放大电路中的负反馈 第六节：集成运算放大器 2．每一节的开始增加了[任务]和[分析]两项内容，对本节知识的地位以及学习目标进行概括总结。 1．将原教材中的第八章《常用半导体器件》和第九章《放大电路》合并为现在的第七章《模拟电路》。 3．在每一节适当的位置增加了“想一想” 环节，提出一些拓展性的问题，拓宽学生的思维。 4．补充了适当的例题，以利于加深对相关知识的理解。 5．增加了阅读材料：“MOS型场效晶体管 ”、“共基极放大电路简介”、“直流放大电路”为教师备课提供参考。 6．考虑到“分压式偏置放大电路”在实际当中应用最多，拓宽了它的相关内容。 8．删除了部分学生感觉难度较大的内容，如：放大电路的微变等效电路、射极输出器的有关计算、负反馈的一般关系式以及集成运放的参数、传输特性、保护措施等。 7．将原教材中多级放大电路部分的方框图用实际电路图代替，便于理解。 9．本教材与《电工电子技术及应用技能训练》系配套教材，同步修编，在内容上避免了重复，本书中不再包含实验和技能训练的内容。 10．本教材与《电工电子技术及应用学习指导与练习》系配套教材，包括本章的学习指导、学习要求、典型例题解析和基本练习四部分。 第一节 二极管 本节是电子技术基础部分的开始篇，为提高学生的学习兴趣，可首先展示一些有趣的、带声、光效果的电子电路，让学生直观上认识到电子电路与前面所学的强电电路的不同，并感到电子世界离我们很近，并不是想象中的那样深不可测。 第一节 二极管 一、二极管的单向导电性 [教学建议]：可采用直观教学法。 （1）认识几种典型的二极管，如整流二极管、 稳压二极管、发光二极管、开关管等。 （2）做二极管单向导电性的演示实验。 通过分析产生实验现象的原因，引入半导体、PN结、单向导电性等概念。 第一节 二极管 [注意问题]： 大多数教师认为没有必要花过多的课时介绍PN结的形成，因为后面电路分析时，不会牵涉到器件的内部构造，本教材也体现了这种精神，删除了这部分基础内容。但考虑到后面还要介绍晶体管、晶闸管等半导体器件，这些都离不开PN结的基础知识，因此在教学过程中，对PN结的形成过程还是要简单地加以介绍，这便于学生理解各种半导体器件的特性。 第一节 二极管 二、二极管的伏安特性 [教学建议]： （1）二极管的伏安特性是其单向导电性的数量 化，容易讲解，也容易掌握，按教材内容进行即可。 （2）可结合《学习指导与练习》中的典型例题1掌握二极管工作状态的判断方法。 [注意问题]：非线性元件概念的初步建立。 第一节 二极管 三、二极管的参数、分类及型号 [教学建议]： 可通过各种二极管实物上的标示值介绍分类和型号，有条件的可介绍如何查阅晶体管手册，扩大学生的视野。 [注意问题]： 在介绍参数时，切忌平铺直叙，可结合具体的电路设计来讲解，这样可以提高学习的兴趣，从而进一步理解器件参数的重要性，使学生感到学有所用。 第一节 二极管 四、二极管的简单测试 [教学建议]： （1）可结合《技能训练》中的实训7-1，安排一个课时的实训。 （2）用于实验的二极管要丰富些，包括有故障的器件，这样可以使学生进一步熟悉各种型号的二极管，同时可以从解决问题中学到知识。 第一节 二极管 四、二极管的简单测试 [注意问题]： （1）这是学生第一次接触电子实训，有较强的刺激效应，处理好将有利于激发学习兴趣。 （3）注意强调黑表笔接的是万用表内部电池的“+”极，红表笔接的是“-”极，这一点学生特别容易与面板上所标的极性混淆。 （2）必须要通过实物进行实际操作示范，不能只在黑板上讲解，既费时，效果又差。 第三节 单级放大电路 本节是模拟电子电路的基础篇，也是重点篇。因为单级放大电路是构成复杂电路（如多级放大电路、反馈放大电路及集成放大电路）的基础，单级放大电路的分析方法将延伸到后续章节中。 基本共射放大电路 [教学建议]： （1）可从学生较为熟悉的例子，如“扩音机”，引 入“放大电路”的概念。 （2）对每一个放大电路，均