课题2化学肥料第二课时.pptVIP

* 作用 缺乏症状 氮肥 促使植物的茎叶 生长 ，叶色 生长发育 叶片颜色 磷肥 促进植物 ，籽粒饱满，增强 、 能力 生长 产量 钾肥 保证各种代谢过程的 促进植物 ，增强 和 能力 叶子边缘 易 迟缓 变淡 迟缓 降低 发黄 倒伏 茂盛 浓绿 生长 抗旱 抗寒 顺利进行 生长 抗病虫害 抗倒伏 2、化肥的种类、作用及缺乏症状 复习上节知识 1、农作物生长所需要的营养元素有： C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 同时含两种或两种以上营养元素的化肥。 复合肥： 3、使用化肥、农药的利与弊 利： 弊： 促进农作物的增产 (1)造成土壤、水、大气等环境污染 (2)农产品受污染 (3)危害人体健康 将化肥、农药合理施用，保持低水平施用，保障食品安全。 4、如何正确使用化肥与农药 常见化肥的种类 氨水 NH3?H2O 磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙 碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl 含两种或两种以上营养元素的肥料。 钾肥 复合肥 磷肥 氮肥 铵态氮肥 硝态氮肥 有机态氮肥 硫酸铵 (NH4)2SO4 尿素 CO(NH2)2 铵盐 NH4NO3 液态氮肥 课题2 化学肥料 大姚县实验中学 王顺昌 （第二课时） 学习目标 1、学会根据物理性质和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。 2.了解常见氮肥的鉴别方法和步骤 学习重点 常见氮肥的鉴别方法和步骤。 学习难点 学会根据物理性质和化学性质初步鉴别几种常见 化肥的方法。 P79 探究 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 白色 晶体 白色 晶体 灰白色 粉末 灰白色 粉末 白色 晶体 白色 晶体 明显刺鼻氨味 无气味 无气味 无气味 无气味 无气味 溶于水 溶于水 不溶 于水 溶于水 溶于水 部分 溶于水 NH4HCO3常温下就能分解： NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 1.常用化肥的简易鉴别.flv 化肥的简易鉴别 2. 有氨味 有氨味 无气味 无气味 氮肥 钾肥 硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铵 NH4Cl 尿素 CO(NH2)2 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl 加 熟石灰 研磨 无气味 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 3. 加熟石灰. 氮肥（尿素除外）能放出具有刺激性气味的氨气. 2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3 ↑ 氮肥 尿素 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 硝酸铵 硫酸铵、氯化铵 加碱 有氨味 燃烧、发亮 熔化、冒烟 溶于水后加氯化钡溶液，生成白色沉淀的是硫酸铵，反之是氯化铵 无氨味 灼烧 区分氮肥的方法： 化肥使用注意： （1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效； （2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7） 不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效； （3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。 （4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性； 25% 21% 35% 17% 含氮量 肥田粉 硝铵 碳铵 俗称 氯化铵 硫酸铵 硝酸铵 碳酸氢铵 名称 氮元素百分含量的计算： 1．碳酸氢铵（NH4HCO3） N% = ———— NH4HCO3 N ×100%= —— 14 79 ×100%=17% 2．硝酸铵（NH4NO3） N% = ———— NH4NO3 2N ×100% = —— 28 80 ×100% = 35% 氮元素百分含量的计算 为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。 NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4 NH4HCO3 、 (NH4)2SO4 KCl、K2SO4 NH4HCO3 KCl K2SO4 (NH4)2SO4 加氢氧化钙 有氨味 无氨味 加盐酸 溶于水后再加氯化钡溶液 有气体产生 无气体产生 有白色沉淀 无白色沉淀 化肥的保存： （1）阴凉、干燥、防晒