物质量浓度教学.pptVIP

三、有关物质的量浓度的计算 4.有关溶液稀释和浓缩的计算 结论：浓溶液配制稀溶液前后 C1V1= C2V2 * 三、有关物质的量浓度的计算 5.有关两种不同浓度溶液混合的计算 C3V3 = C1V1+C2V2 （混合前后溶质的物质的量总和不变） 6.有关溶液反应的计算 * 课堂练习一 用5molNaOH配成500mL溶液，其浓度为 mol/L，取5mL该溶液，其浓度为 mol/L。 从1L 1mol/L NaCl溶液中，分别取出100mL、10mL和1mL溶液，它们的物质的量浓度是否相等？所含溶质各是多少克？ 10 10 * 课堂练习二 下列关于0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中，错误的是（ ） （A）0.01molKNO3溶于100mL水配制而成 （B）0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液 （C）0.2mol/LKNO3100mL稀释成200mL （D）0.1molKNO3溶于1L水配制而成 A、D * 随堂检测一 欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤： ①用天平称取氢氧化钠固体 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 中加 蒸馏水将其溶解，待 后将溶液沿 移入 mL的容量瓶中。 10.0 烧杯 少量 冷却 玻璃棒 250 * ③用少量蒸馏水冲洗 次，将冲洗液移入 中，在操作过程中不能损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏 （高或低）。 ④向容量瓶内加水至刻度线 时，改用 小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度 ，应该 。 ⑤最后盖好瓶盖， ，将配好的溶液移入 中并贴好标签。 随堂检测一 2~3 低 2~3厘米 胶头滴管 偏低 重新配制 摇匀 容量瓶 试剂瓶 * 溶质微粒数目的计算一 0.5mol/L的NaCl溶液250mL，所含的溶质的质量是多少克？物质的量是多少？溶质的微粒数分别是多少？ 2L 1mol/L的H2SO4溶液，含溶质的物质的量为 mol，含H+ 个，SO42- 个。 浓度为1mol/L的酒精（难电离）和硫酸铝溶液（完全电离）各1L，求它们溶液中含溶质微粒各是多少？ * * 按表达式链接进入课堂练习一、二 * 以上为第一课时内容。下节课前先做《随堂检测一》 * 按小标题进入有关练习 * 按小标题进入有关练习 * 按小标题进入有关练习 * 按小标题进入有关练习，以上第二课时内容，配合练习，边讲边练。 * 按标题链接回物质的量浓度概念教学 * 按标题链接回物质的量浓度概念教学 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 * 按标题超链接可回到讲解内容的学习。 * 按标题超链接可回到讲解内容的学习。 * 按标题超链接可回到讲解内容的学习。 * 按标题超链接可回到讲解内容的学习。 * 物质的量浓度 第三章 第三节 * 第三节 物质的量浓度 正确理解和掌握物质的量浓度的概念，学会有关物质的量浓度的计算. 通过物质的量浓度及其有关计算的教学，培养分析推理、解题归纳的能力. 学会配制一定物质的量浓度的溶液。 * 一、物质的量浓度 含义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。 单位： mol / L 。 物质的量浓度= （mol/L） 习题 * 二、物质的量浓度溶液的配制 例：怎样配制 0.1mol/L 的Na2CO3溶液500mL？ 七字方针： 计 量 溶 冷 洗 定 摇 * 步骤 计算：Na2CO3物质的量=0.1mol/L×0.5L=0.05mol则Na2CO3质量=0.05mol×106g/mol=5.3克 称量：（复习天平的使用） 溶解：在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完全溶解（注意：应冷却，不可在容量瓶中溶解） 转移、洗涤：移入500mL容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒两到三次（用玻璃棒引流） 定容：加水到接近刻度2～3厘米时，改用胶头滴管加水到刻度，摇匀。装入试剂瓶，贴标签. * 实验所需仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） * 讨论 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液