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政治新课标培训复习题 一、选择题下列各题都只有一个最符合题意的选项请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题3分共36分 1.我们学习并即将使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版 2.思想品德课程的目标价值导向是 A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、毛泽东思想 C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观 3.作为一门综合性课程思想品德课程的根本目的是 A.引导和促进初中学生思想品德发展 B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变 C.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民 D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育 4.从青少年教育视角来看道德发展包含的具体内容是 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.思想品德课程设计的基础是 A.帮助学生过积极健康的生活做负责任的公民 B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段 C.坚持与时俱进体现以人为本为学生成长服务 D.初中生逐步扩展的生活尤其是身心发展特点 6.国情教育的核心和基础是 A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会 7.思想品德课程放在首位的能力目标是 A.学习运用法律正确维护权益 B.学会调控情绪能够自我调适控制 C.提高媒介素养积极适应信息化社会 D.爱护环境方面掌握方法、形成能力 8.新的“情感、态度、价值观”目标强调在“感受、体会”的过程中养成一定的情感态度和价值观念与旧课标相比新增加的内容是 ①感受生命的可贵 ②体会生态环境与人类生存的关系爱护环境 ③有公共精神增强公民意识 ④认同中华文化继承革命传统弘扬民族精神 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.下列有关法律的内容要点正确的是 ①法律是由国家制定或认可由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 ②不良心理和行为可能发展为违法犯罪 ③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 ④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》 ⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任 A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 10.落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学 11.课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片等方式初步了解地震、火灾、水灾等灾害学习一些自护、自救、互救、他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 A.客观分析挫折与逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 B.认识自己生命形态的独特性珍爱生命能够进行基本的自救自护 C.养成自信自立的生活态度体会自强不息的意义 D.知道公民的人身权利受法律保护 12.《生活中有是非善恶》这节公开课结束时老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里有的同学在过道上听课老师的座椅旁绕行或一跃而过……这种评价方式属于 A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试 二、填空题： 1、修订稿在第一部分“前言”中，明确指出了在初中阶段开设思想品德课程的目的：促进初中生道德品质、（健康心理）、（法律意识）和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（世界观）、（人生观）和（价值观）。 2、修订稿将思想品德的课程性质表述为：“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生（思想品德）发展为根本目的的一门（综合课程）。” 3、在修订后的第一条基本理念中，将实验稿中原来比较抽象的表述修改为：“本课程的任务是引领学生了解社会、参与（公共生活）、（热爱生命）、感悟人生，逐步形成基本的善恶、是非和美丑观念，过积极健康的生活，做（负责任）的公民。” 4、新课标对课程目标进行了修改，增加了“理解人类生存与生态环