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江阳区医务人员健康教育学试题 第一部分 选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内) 1.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( ) A.健康教育是健康促进的重要组成部分 B.健康促进减弱了健康教育的力度 C.健康教育和健康促进是相同的概念 D.健康教育比健康促进内涵更广泛 2.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是( ) A.生物因素 B.行为生活方式因素 C.环境因素 D.卫生保健服务因素 3.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的( ) A.排他性防御 B.神经症性防御 C.幼稚性防御 D.成熟性防御 4.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为( ) A.脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.示范疗法 D.强化疗法 5.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的( ) A.基本健康行为 B.预警行为 C.保健行为 D.避开环境危害行为 6.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该( ) A.避免重复 B.尽量使用学术用语 C.尊重对方 D.多发表自己的见解 7.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的( ) A.求真心理 B.求近心理 C.求短心理 D.求新心理 8.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的( ) A.生活方式 B.生活质量 C.健康观念 D.社会环境 9.根据PRECEDE—PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估( ) A.行为与环境 B.健康状况 C.卫生服务 D.组织管理 10.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的( ) A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 11.健康促进规划的评价方案形成于( ) A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 12.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者( ) A.有关糖尿病知识的变化 B.自测血糖技能的变化 C.饮食行为的变化 D.血糖控制率的变化 13.健康促进规划的过程评价主要关注( ) A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 14.社区健康促进的目标人群是( ) A.妇女、儿童 B.老年人 C.慢性病患者 D.全部社区居民 15.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是( ) A.增加村民碘缺乏病危害有关知识 B.加大力度打击流动盐贩 C.增加碘盐销售网点 D.提高碘盐质量 16.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的( ) A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.事物环境 17.医院健康促进涉及三级预防中的( ) A.二级预防 B.三级预防 C.二、三级预防 D.一、二、三级预防 18.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发“自我意识”和“自我评价”，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于( ) A.无戒烟愿望者 B.对戒烟犹豫不决者 C.准备戒烟者 D.刚刚戒断吸烟者 19.可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与