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数据结构 课程设计报告 问题描述与分析 课程设计目的： 《数据结构》主要介绍一些最常用的数据结构，阐明各种数据结构内在的逻辑关系，讨论其在计算机中的存储表示，以及在其上进行各种运算时的实现算法、并对算法的效率进行简单的分析和讨论。数据结构时介于数学、计算机软件和计算机硬件之间的一门计算机专业的核心课程，它是计算机程序设计、数据库、操作系统、编译原理及人工智能等重要基础，广泛的应用于信息学、系统工程学等各种领域。 数据结构课程设计是为数据结构课程独立开发的实践性教学环节。数据结构课程设计对于巩固数据结构知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质是十分必要的。 课程设计的目的： 要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能。 了解并掌握数据结构与算法的实际方法，具备初步的独立分析和设计能力。 提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己实际的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。 培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 二、课程设计内容 课题一：一元多项式计算 1、问题描述 1）、能够按照指数降序排列建立并输出多项式； 2）、能够完成两个多项式的相加、相减，并将结果输入。 2、要求 在上交资料中请写明：存储结构、多项