探讨议题‘友’共‘情’故事简介短片讯息片长短片使用.pdfVIP

香港青年協會 學校社會工作組 戀愛通識課──中小學戀愛及性教育計劃(二) 短片教學指引 探討議題─ 「友」共「情」 故事簡介 片中主角小詩對愛情存浪漫憧憬，嚮往劇集裡愛情的美好。在現實生活 裡，她對某男生產生好感，心如鹿撞，正苦思自己是否喜歡對方。 某天她夢見自己與夢中情人談戀愛，初期溫馨甜蜜，但因缺乏關係基礎而 令感情生變。失戀後她才發現自己之前只顧拍拖而忽略了其他身邊人與自 身責任。當她醒來後，對愛情有了新的體會。 短片訊息 認識不同人際關係之間的愛 ； 思考愛的意義和責任，學會判斷正面健康的戀愛觀 。 片長 第一節片長： 第二節片長： 第三節片長： 第四節片長： 3 分34 秒 2 分02 秒 3 分32 秒 4 分10 秒 短片使用 短片特別為配合小六級課程而設計，建議於教授四節課程前播放短片， 以互動討論形式對戀愛概念及責任作初步探討。 片中第一節至第四節內容是連貫的，每節播畢後建議與同學作討論。 小六級教材詳情載於： 香港青年協會 學校社會工作組 戀愛通識課──中小學戀愛及性教育計劃(二) 短片教學指引 討論重點 檢視學生個人對戀愛的想法； 探討愛情的定義及意義 ，以及不同的戀愛價值觀 。 香港青年協會 學校社會工作組 戀愛通識課──中小學戀愛及性教育計劃(二) 短片教學指引 「友」共「情」_討論指引 1. 你認為片中男女主角之間的關係是否就是愛情？(第一節適用) 學生自由分享感受，並解釋原因。 與學生討論方向： 可讓學生先討論何謂愛情，並思考開展感情的基礎 。另外，讓學生知道當踏入青春期 時，青少年可能對異性的一舉一動特別好奇和敏感，當產生好感時，便誤以為是愛情 。 其實在未有深入認識前，喜歡的形象可能只屬假象 ，剎那間的好感也可能一轉即逝 。 此外，愛情的定義有很多，每個人可能因自身的性格和經歷而對愛情有不同的體會。 在走進愛情之前，先要學會判斷哪些元素有助建立健康的感情關係，避免自己和他人 受到傷害。 2. 如果你是片中的女主角，你會怎樣做呢？(第一節適用) 可讓學生討論表白前需要考慮的因素，並思考有可能發生的結果 。 片中男女主角只認識對方一些十分表面的條件（如外表、衣著），尚未了解對方的背景、 個性、興趣等 ，沒有交流相處的基礎，大家的性格及價值觀不一定合得來。在進入戀愛 關係前需要注意以下事項： 認識自己 戀愛的第一步應從了解自己開始。要清楚個人的性格、優缺點，以及對愛情的看法等。 香港青年協會 學校社會工作組 戀愛通識課──中小學戀愛及性教育計劃(二) 短片教學指引 評估合適性 先了解彼此在性格、興趣、品行和價值觀等方面是否相近，有助評估大家是否合適發展。 接觸了解 不要急於進入二人世界，先在群體相處及互動中客觀地觀察及了解對方。 反思 不要被好感、熱情沖昏頭腦，宜給予空間反思自己是否已準備好談戀愛，是真正想與對