2017-2018学年（人教精通版）三年级英语上册Unit 4 I have a ball.（Lesson21）教学设计.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Lesson21 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分在19课和20课基础上，继续学习I have...的句子，并进一步充实对话内容，学习Really? Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。要求学生使用这些句子进行简单的交流。 2. Just learn 学习两个新单词car, bus，并能在生活中运用。 3. Let’s play 通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和鼓励，使学生树立学好英语的自信心。 二、课前准备 在19课和20课基础上再准备玩具小汽车和玩具公共汽车。可嘱咐学生每人带一种实物。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 唱学过的英文歌曲，调动学生的情绪，为上课做准备。 2) 自由结合成小组进行对话练习，复习I have a doll / ball / kite / balloon等。 2. 新课导入(Presentation) 1) 提前要一个学生带一个谣控小汽车，并教会他说I have a car.教师问：Really ?然后再让他向全班展亦带来的小汽车，并说Look here!教师说：It’s a new car. Wow! It’s super. (在说的过程中板书新单词car)教他说I have a new car. Look here!并让大家跟着学。通过car再学习bus。 2) 看录像或看挂图，听录音，理解对话的内容。然后要求学生跟读并指读。在此基础上鼓励学生分角色表演。 3. 趣味操练(Practice) 1) Chain drill游戏：激活学生已学知识，帮助学生巩固本单元所学的词汇。例如： S1: I have a new car. S2: I have a new car and a bus. S3: I have a new car, a bus and a bike. S4: I have... 以此类推，每组就一个句子一直说下去，看哪个组说得准确，单词说得多，给予奖励。 2) 分别叫几个学生到黑板前来，每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。 A: I have... B: Really! A: Yes, look here. B: Wow! It’s super. / It’s new. / It’s nice. / It’s big. / It’s small. 学生可根据不同的情况进行评论。教师对表达准确流畅的学生应给予奖励。 4. 课堂评价(Assessment) 完成活动手册中本课的内容。 1) 听录音，根据录音在与人物对应的玩具下面的方格里画√。 2) 指着说出句子。引导学生用I have a doll句式。 3) 核对答案，指导学生进行自我评价。 5. 课外活动(Additional activities) 把学过的car, bus等做成“扑克牌”，图片或单词都可以，把学生分成小组，每个学生“摸牌”后都要用I have...说一句话，说得既快又准确的得一分，最后评比奖励。