三角函数定义诱导公式1.ppt

§6.2任意角的三角函数 教学目标: 知识目标： 1.掌握任意角的三角函数的定义； 2.已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值； 3.记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。 能力目标： （1）理解并掌握任意角的三角函数的定义； （2）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数； （3）通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、 解决问题的能力。 德育目标： （1）使学生认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度（自变量）与比值（函数值）的一种联系方式； （2）学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神 教学重点： 任意角的正弦、余弦、正切的定义 （包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号），以及这三种函数的第一组诱导公式。公式一是本小节的另一个重点。 新课过程 问题1: 你能回忆一下初中里学过的锐角三角函数(正弦,余弦,正切)的定义吗? 在直角坐标系中,以原点O为 圆心,以单位长度为半径的圆 叫单位圆 推广: 我们也可以利用 单位圆定义任意角三角函数 (正弦,余弦,正切) 任意角的三角函数定义: 问题3: 如何求α角的三角函数值? 例题1 求 的正弦,余弦,正切的值 例题1 求 的正弦,余弦,正切的值 问题4 根据上述方法否能求得特殊角三角函数值? 特殊角的三角函数值 例题2: 已知 的终边经过点 求 角的正弦,余弦,正切的值 例题2: 已知 的终边经过点 求 角的正弦,余弦,正切的值 问题5: 根据三角函数的定义能否确定正弦,余弦,正切的值在四个象限内的符号? 例题3 求证:当且仅当下列不等式组成立时,角 为第三象限角. 问题6:反思三角函数的定义 直角三角中的锐角三角函数 象限角中的锐角三角函数 单位圆上点的坐标表示的锐角三角函数 单位圆上点的坐标表示的任意角三角函数 任意角终边上任一点坐标定义三角函数 问题7 根据三角函数的定义: 终边相同的角的同一三角函数值是否相等? 例题4 求下列三角函数的值: 小结: (1)任意角的三角函数定义 三角函数(正弦,余弦,正切)都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数. (由于角的集合与实数集合之间可以建立一一对应关系,三角函数可以看成是自变量为实数的函数.) 所以三角函数可以记为: 小结 3.公式一(诱导公式) 作业: P23 习题1.2 2, 3, 5 特殊角的三角函数值 * * 三角函数部分 o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r ? 锐角三角函数定义 问题2: 在终边上移动点P的位置,这三个比值为改变吗? o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r=1 ? 锐角三角函数定义 r=1 P(x,y) 锐角三角函数可以用单位圆上的点的坐标来表示 y x O 设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y)则: y 叫α的正弦 x叫α的余弦 叫α的正切 求α角的三角函数值 即可求α终边与单位圆交于点的纵横坐标或坐标的比值. y x O 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 P0(-3,-4) M0 o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r ? 事实上: 三角函数也可定义为: 设α是一个任意角,它的终边经过点P(x,y),则 ( ) P0(-3,-4) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） + + - - + + - - + + - - 终边相同 终边相同的角的集合 点的坐标相同 同一函数值相同 公式一 定义域为R 定义域为R 定义域为 应用 （1）判断符号 （2）求值 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (