八(4)班教育叙事.docVIP

卧龙中学八（四）班教育叙事 李 红 自担任八（四）班班主任以来，回想和孩子们在一起的日子，其中的点点滴滴让我思绪万千，感慨不己。现在的孩子很可爱，但又不好教。其根本原因是家长对孩子的关心和教育太少。我把班上曾经发生的故事写出来，与大家共享，共同探讨其中的经验和教训。 故事一：甲壳虫风波 已近夏末，余热未散，校园周围多是农田，蛐蛐、蚊子、小虫较多。 陈同学要去上厕所，途经一片小树林。“噫”，他突然停下脚步，看见一只体长约10公分的大甲壳虫，六只足，一副大钳子不停的一张一合的，特别显眼。“呀，还活着，捉上去，拿到班上玩会儿。”于是就小心翼翼地把抓在手里。上完厕所回到教室，立马大声嚷嚷：“快来看呀，我捉了一只大甲壳虫，还是活的呢！”男生们马上都围了上去，想一探究竟。“呀，真大，你看钳子还在动。”王同学冒失地想用手去摸一下，不料手指却被甲壳虫钳子夹住了，“唉哟！夹住我手了，好痛呀！你们快点想办法帮忙把虫子拿走呀！”同学们见此情景，都赶快忙活起来，毛同学拿来一支笔，用笔尖扎了一下甲壳虫的尾巴，甲壳虫立即松开了大钳子，王同学的手指得救了。毛同学感到很骄傲，就顺势用拇指和食指轻轻擂住甲壳虫玩起来。只见他拿出一张纸放在甲壳虫的钳子上，“咔吧”一声就剪断了。“看，厉害吧！”他举起甲壳虫在旁边的一位女生面前晃了一下，女生吓得当时就跑了，男生们哈哈大笑起来，“胆小鬼，跑什么跑！”“唉，看看能不能把橡皮钳断。”梁同学看到桌子上的一块橡皮，立马提议。“行，试一下。”男生们全都赞同。“咔”，橡皮应声而断。“呀！还真厉害，这么厚的橡皮都钳断了！”男生们一下子沸腾起来了。那位女生见状，“你们先欺负人，现在又弄坏我的橡皮，哪块橡皮是我刚买的……”女生呜呜哭起来，男生们一脸的无故，“不就是块橡皮吗，至于吗？还哭鼻子抹眼泪的，小气鬼！”，“真是的……”男生们你一言我一语的嘲弄着。 “叮铃铃……”上课铃声响了，我作为这堂课的老师走进教室，喧闹的教室立刻安静了下来，隐约还能听到那位女生在小声抽泣。“怎么回事？张同学怎么哭了？”我关切地问道……” 当我听到这声叹息声时，脑海里突然闪现出“达尔文的故事”来，达尔文之所以能成为世界著名的生物学家，不是因为老师，而是因为他的父亲。他在上小学时经常收集昆虫等小生物，被老师视为不学术地孩子。而他的父亲却不这样认为，还专门为他在院子里搭了一个小棚子，让他专门收集昆虫。培养他的兴趣，最终使他成长为著名的生物学家。面前的这几个孩子中会不会出现中国的“达尔文”呢？我说，你们既然这么喜欢甲壳虫，那就每人都写一篇关于甲壳虫的文章交上来吧！写得好，就不处罚你们，并且也不把甲壳虫踩死。甲壳虫的命运就掌握在你们几个人手中。没想到这几个孩子把作文交上来我一看，他们把甲壳虫种类，生活习性，生活方式等等介绍的清清楚楚。语文老师都不相信是他们写的，这真是兴趣是最好的老师呀！ 事后回想，孩子就是孩子，童心未泯，好奇心永存，其实这就是他们天真无邪，可爱的一面，我们作老师的要正确地引导，把自己的聪明才智用到学习上去，激发他们心中的正能量。 故事二：辫子惹的祸 上数学课的时候，我经常让前后排的同学分组讨论，讨论结束后再回到座位上。陈同学的辫子足足有两尺长，当她由后排走向前的一刹那，辫梢一下子扫在后面男生的脸上了，雷同学的脸一下就红了，可又不好和哪位女同学说，弄不好，还会引起同学们的议论，最后只好忍住了。 “叮铃铃……”，下一节课又上课了，陈同学飞奔到座位上，可在她一转身的瞬间，“啪”辫梢又结结实实地扫在后排雷同学的脸上了。雷同学用手捂着脸，眼睛狠狠地瞪着前面的陈同学，可闯祸的陈同学却全然不知。雷同学心想今天自己己经两次被辫子扫脸了，再有一次，我一定要反击。正在这么想着，前面陈同学的背刚好靠在他的桌子上，报仇的机会终于来了，雷同学突然将桌子往后面一挪，陈的身子跟着就往后一仰，吓了一跳，险些摔倒。“你想害人“，陈同学也狠狠地瞪了雷同学一眼。雷同学得意地笑道：“叫你再靠呀”。陈同学也不示弱：“你等着瞧！” 课堂上，语文老师突然说：“把课堂笔记交起来，我检查。”唉呀，糟糕！我还没记完呢，赶紧奋笔急书起来。“咣”桌子晃了一下，字给晃错了，改过来，还没过一分钟，桌子又晃了一下，又写错了。雷同学一下子就火了，用脚登了下前排陈同学的凳子，“啪”的一声，陈同学摔倒在地。安静的教室一下子喧闹起来。“怎么回事？”语文老师问。“他登我的凳子”陈同学满脸委屈地说，“她靠我的桌子，我写不成字，她还用辫子打我的脸，今天已经好几次了。雷同学把心中的怨气一下子全撒了出来。”“哈哈……”教室里里的笑声四起，还有同学小声议论“头发打脸……有意思！” “安静！”语文老师不知该批评谁，“你们俩跟我到办公室里来。”“你们是前后排的同学咋就不能搞好团结呢？”“你靠桌子，他登凳子，你们还有心思学习吗？”“你们