毕业设计（论文）-用HTML技术实现远程教学汇.docVIP

永城职业学院 毕 业 论 文 题目 用HTML技术实现远程教学 系别 电子信息工程系　 专业 　　　　 计算机应用技术　　　　　　　　 班级 2班 姓名 学号 指导教师 日期 2009年10月5日 目 录 摘 要 2 前 言 3 第一章 绪论 4 1.1远程教学简介 4 1.2可行性分析 4 第二章 系统开发工具及开发平台 5 2.1 系统开发平台 5 2.2 数据库平台 5 2.3系统运行环境 6 2.3.1系统运行平台 6 2.3.2硬件运行平台 6 第三章 系统分析 7 3.1系统基本情况描述 7 3.2系统数据流分析 7 3.3系统流程 7 3.4系统数据实体及关系分析 8 3.5 系统的技术要求 9 第四章 系统详细设计 10 4.1服务模块 10 4.1.1系统主界面 10 4.1.2　系教学动态模块 12 4.1.3教学视频列表 13 4.2　管理员模块 19 4.2.1视频添加 19 4.2.2 编辑视频 20 4.2.3资源管理 20 第五章 视频点播系统的应用与测试 21 5.1 测试方法 21 5.2 系统功能测试 21 第六章 总结 22 参考文献 24 摘 要 本论文描述了《用HTML技术实现远程教学》的设计与实现。 随着计算机技术和INTERNET的日新月异,宽带VOD视频点播技术因良好的人机交互性和流媒体传输技术倍受教育、娱乐等行业青睐。这里结合平台开发实例，阐述了基于WEB的交互式视频点播系统的协议原理、系统结构和设计实现。 本视频点播系统根据流媒体传输原理，在校园局域网的基础上模拟基于WEB的视频点播系统，实现用户信息管理、视频文件的添加、删除、修改及在线播放和搜索功能。由于本系统是一个小型系统，所以我们采用基本的SQL数据库，易于实现。具体实现中将HTML、ASP.NET及JAVASCRIPT完美融合，力求界面美观、操作流畅。 本文主要论述服务器端视频服务平台的搭建、管理功能的具体实现，并在此基础上对网络优化作相应的探索。 关键字： Visual Studio、流媒体、ASP.NET、视频点播 前 言 远程教学作为一个独立的教育形态，起源于19世纪40年代的函授教育。在20世纪70年代，利用多种媒体的远程教学迅速发展，使远程教学第一次受到世界教育领域的普遍关注，被认为是人类教育史上的一次重大变革。20世纪束，信息技术的应用揭开了现代远程教学发展的序幕，在信息技术强有力的支持下，现代远程教学具有了前所未有的适应性和灵活性，成为世界各国政府实现终身教育的第一选择。与第一代函授教育和第二代多种媒体的远程教学相比，现代远程教学已经由教育的边缘模式，发展成为教育的主流模式。现代远程教学不再只作为一种替补的教育形式，为那些错过接受高等教育机会的人们提供补救的学习机会，而已经成为一种代表教育未来发展方向的教育形式，正在引领着各国教育领域的全面变革。 现代远程教学在终身教育体系中的重要作用体现在以下两个方面：第一，现代远程教学作为独立的教育形态．在近10年内迅速发展，广泛应用于各种教育系统中。第一代函授教育和第二代远程教学主要提供大学层次的课程。在信息技术的支持下，现代远程教学不仅适用于远程高等教育，而且已经广泛地被应用于基础教育、大学后继续教育、扶贫项目等多种层次、多种形式的教育中。 第二，远程教学作为一种教与学的模式，已经渗透到传统学校中，正在改变着传统教与学的理念和方法。远程教学为学生提供了更多自主学习的机会，有利于培养学生独立与自治的能力；远程教学允许在更大范围内更有效地共享优质教育资源，是实现教育全球化的主要教学模式，现代远程教学已经成为改革传统教学模式的重要手段。 第一章 绪论 1.1远程教学简介 远程教学基础是视频点播，视频点播出现的最初动力是人们对广播电视的更高需求。在传统的电视中，观众完全是被动的。节目提供者播放什么节目，观众就只能观看什么节目，节目的播放时间也是无法按照观众的意愿改变的。尽管电视台可以提供很多的节目，但要想完整地收看到一个自己满意的节目，对于许多人来讲也是不太容易做到的，因为在快节奏的现代生活中，许多人不可能为了看某一个电视节目而预先安排自己的时间。被动收看节目的人们希望能够按照自己的需要自由地学习所需知识。视频点播的出现正迎合了人们的这种需求，这种信息服务方