小班年级组工作计划.doc1.docVIP

小班年级组第一学期工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻《纲要》，学习《纲要》为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。 二、工作目标 1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。 2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。 3、密切联系家长，做好家园共育工作 4、不断提高教师的工作水平。 三、工作重点与措施 （一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。 小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。其次，全面做好甲型H1N1流感宣传和预防措施工作。 （二） 抓紧抓好年级组内常规管理工作。 1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。 2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识。 （三）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。 1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作。 2、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践，交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。 3、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 4、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。 （四）做好家长工作。 家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。 小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。 2、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊，定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。 3、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长，注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。 4、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。 5、充分利用家园栏向家长宣传有关的育儿经验、教育教学动态、健康知识等一些有关的幼教信息。 四、具体工作安排： 九月份： 1、全面做好开学初班级环境、卫生工作，迎接新生幼儿入园。 2、各班根据幼儿年龄，班级实际情况，选择合适的家长园地的内容。 3、各班级召开家长会，让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。 4、制定年级组、及班级各类计划 。 5、稳定新生情绪，加强班级安全常规训练，建立幼儿良好的生活学习常规。 6、开展“迎中秋，庆国庆”节庆教学活动 十月份： 1、交流备课，共同探讨新备课情况。 2、能根据幼儿的情况，开展必要的常规教育。 3、各班教师能有计划的进行互听课。 十一月份： 1、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。　 2、进一步对幼儿进行常规教育，培养良好的行为习惯。 3、各班教师能有计划的到各班听课，并做好听课记录。 4、开展小班年级组“家园同乐拔河比赛”活动。 十二月份： 1、加强幼儿户外活动的量，鼓励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。 2、各班级加强期末常规、安全教育。 3、各班级做好“快