二年级下英语教案M1第二课时备课外研版（一年级起点）.docVIP

M1U1课时备课（第二课时） 一、课题：Module1Unit 1 What’s the weather like? 二、教学目标： 知识目标：单词likeweather，sunny，windy，cold，hot，rain，rainy，snow，snowy，weather. 能力目标：What’s the weather like来询问天气怎么样？并能够用句型It’s……结合本节课所学习的新单词来回答天气情况。 情感目标：学会与人交流，谈论天气。like，weather，sunny，windy，cold，hot，rain，rainy，snow，snowy，weather。 2、句型：What is the weather like? It is sunny. And it is hot. 3、学会与人交流，谈论天气。 关键：培养兴趣爱好CD ; word cards； Pictures..Warmer 1. Greetings: T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Han. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you ! And how are you? T: I’m fine, too. Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too ! 2. Free talk T：What’s the weather like today？ S1：It’s cold. S2:It’s sunny. Ss:…… Step2. Presentation T: First，let’s review the weather,can you read the chant？ Ss: Yes, windy, windy. It’s windy sunny, sunny. It’s sunny. raining, raining. It’s raining. snowy, snowy. It’s snowy T:You did a good job. T:let’s have a magic eye.Are you ready? Ss:ready. T:Boys and girls,look at the map, ask and answer with the sentences:”what’s the weather like?It’s……” T:Children,let’s learn the new words:come on,here,take,cap Step3: Text T:Can you read the sentence?学习课文中的句子 Where’s my cap? It’s over there(在那边). It’s on the sofa（在沙发上） T:Children，where do Sam and Amy go?Do you want to know?let’s learn the text. 1.listen and answer the question: where do Sam and Amy go? 2.listen and repeat. 3.follow the teacher 4.Read the text in your groups. 5.Group show. Step4. Practice Fill in the blanks,complete the text. Step5.Homework 1.熟练认读第一模块的单词，尤其是课文中牵扯到的单词sofa、windy，weather，like等 2有能力的同学背诵课文的前3幅图。 六、板书设计： Module 1 Unit 1 What’s the weather like ? What’s the weather like ? It’s hot/cold/rainy/sunny/snowy/windy…… Where my cap？ It’s over there(在那边). It’s on the sofa（在沙发上） 七、教学反思： 课首先从歌曲切入，创造一个良好的英语学习氛围。通过谜语来引入时间的表达方式。这样不仅巩固了上一节课所学，而且激发了学生的学习兴趣。接着通过卡片来新授本课的新词采用新颖多样的教学手段，创设生动活泼的教学情景，营造轻松愉快的课堂气氛，使每个学生都敢于并且乐于开口，努力为他们提供说英语的机会。老师向学生说明：除了用眼睛看，我们还可以通过用耳朵听来判断正在发生的事情，在每一个问题后停顿，请学生试着回答问题。老师需要注意的是；由于汉语的习惯，学生学习现在进行时的时候容易忽略