二年级下册英语教案-Module4Unit1What are you doing外研社（一起）.docVIP

课题 M4U1 内容 教材20—22页内容 课型 新授 教学 目标 1.能听会说，会读 talk,drink,noise,play with,eat等单词;能熟练掌握句型：What are you doing?I’m talking to you..What’s he doing? He’s playing with his train 2.能运用句子“What are you doing?” “I’m doing….”询问别人正在做什么，并作答。 3.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。 4.培养学生热爱生活的美好情感。 重点[来源:学科网ZXXK] 能熟练掌握词汇drink,noise,talk;能在情景中灵活运用句子：What are you doing?I’m talking to you. What’s he doing? He’s playing with his train. 难点 区分be 动词在不同主语下的用法 关键 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教 教学[来源:Zxxk.Com] 准备 教师[来源:Z|xx|k.Com] computer , book , PPT, 学生 books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、3 自主感受 二、15 自主理解 三、15 自主感悟 四、7’ 自主升华 导入 新授 拓展 回顾 一Warming-up 1.Review 2.SongI’m listening to music 3.Chant 二、Presentation 1. Lead—in. (课文导入。) T: 用课件出示Amy和Lingling打电话的图片 ，用英语问学生Lingling is calling Amy, What’s that noise? 学生回答 Listen and circle these words with “~ing” Watch the CD-ROM and answer questions: Read follow recorder Practice 三、Practice 1.A:What are you doing? B:I’m ~ing. 2.Do dialogue: . Extend: A:What’s he/she doing? B:He’s/She’s ~ing. 四、Summary 1. 问学生今天学习什么了？ 学生试着总结， 教师最后归纳。 2.Homework 语音归纳： (解释：要说明在正在干什么的时候，要在动词的后面add “ing” .) 板书设计 M4 U1 Unit 1 What are you doing? I’m ___________. A: Are you doing something? B: Yes, I am. / No, I’m not. 课后反思 . .