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长荣大学100学导师会议暨辅导知能研习会与优良导师颁奖经验分享
* 李 瓊映 (財金四B導師) 100年11月9日 * 用 心 是人與人相處的不二法門 輔導學生的方法與步驟 接近學生 →了解學生 →關懷學生 →輔導學生 →輔導知識的充電 →改善修正輔導方式 * 輔導個案分享 議題1:同志問題 A生與隔壁班的B生兩人的同志情誼早已是 系上公開的事，但大家僅於私下議論紛紛， 不敢公開談論。某日A生主動來找我談論此 事，並告訴我他很想對母親出櫃，但不知 如何開口。 * 輔導個案分享 議題2:感情問題 陳生想追學妹，學妹常會請他幫忙接送， 但某日他跟學妹告白後，學妹卻突然避而 不見。他因來不及跟學妹說清楚講明白， 又找不到學妹，為此事困擾不已，嚴重失 眠且肝功能指數上升。 * 輔導個案分享 議題3:學業問題 (1)學生轉學問題 帶大一大二學生，常會遇到班上學生轉學 考，考上其他排名較前的學校。學生多會 來問我該不該轉校的問題。 * 輔導個案分享 (2)轉學生問題 導生班大二那年，班上由東海大學轉來3個 被二一的學生。 (2-1)輔導成功案例 (2-2)輔導失敗案例 * 輔導個案分享 (3)其他課業問題 學生對於未來的規劃，有些想繼續升學、 有些想直接進入職場；但大多數的學生， 是沒有規畫…………. * 如何與學生親近 1.找出每一個小團體的核心人物，透過他們，了解班上每個同學的動態與想法。 2.站在學生的高度，試圖理解學生的行為，並以朋友的立場關心與協助。 * 如何與學生親近 3.當學生遭遇困難，需要幫助時，主動伸出援手。 4.盡可能參與學生活動，如此可拉近與學生距離；但也要記得保持安全距離。 * 結語 沒有人喜歡聽嘮叨、責備的言語，試著以同理 心，多點讚美與鼓勵，相信我們的意見，多能 為學生所接受。師生關係的親近，必能增進輔 導的效益，減少學生與學校的問題。 * 謝謝聆聽 敬請指教 *
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