苏教版语文七下我们家的男子.汉教学实录.docVIP

苏教版语文七下我们家的男子.汉教学实录.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学目标? 1、理解男子汉的精神内涵? 2、学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学习细致的观察和细腻的描写;? 3、品味生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。? 教学重、难点? 理解男子汉的精神内涵;学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法? 课型??新知识传授课? 教法??讲授、引导?? 课时?一课时? 一、?导入。?? 师:(板书“男”字后问)同学们,你能用黑板上的这个“男”字组几个词语,表明一个人的成长过程吗?? (男婴、男孩、男生、男士、男人……)? 师:非常好!这些称呼中有一种人最值得我们钦佩,那就是——(男子汉。)? 师:(板书“男子汉”后继续发问)你觉得历史上有哪些人可

文档评论(0)

tpxxzhang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档