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普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]
第四章 文章的修改与完善
第一节 《整体的调整》教案
【教学目标】
1、引入例文加以分析,尤其是多给学生正面的事例,以求起到示范作用。
2、细心研读比较修改稿与原稿的不同,要求学生择一处进行仔细分析。
【教学重难点】
修改稿好在哪里?鼓励学生发表自己观点,互相补充。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、关于“话题探究”的处理:
1.学生细心研读比较修改稿与原稿的不同,要求学生择一处进行仔细分析;
2.师生交流:修改稿好在哪里?鼓励学生发表自己观点,互相补充;
3.教师分析总结,引出文章整体修改的几个层面,从而对学生进行知识导引。
修
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