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第10课 谈作文
教学目标
1.知识与能力:提炼文章观点,并进行分析评价,借鉴吸收。
2.过程与方法:小组交流、探讨、质疑思辨。
3.情感态度与价值观:培养学生自主探究、合作、敢于挑战权威、乐于创新的精神。养成刻苦推敲祖国语言文字“一字不肯放松的谨严”的习惯。
教学重点
深入体会文章内容,从中获得写作上的启示。
教学难点]
品味作者关于如何作文所提出的主张,并进行质疑思辨。
课时安排
1课时。
教学过程
(课前预习准备:把班级学生分成三组,分设三位负责人。第一组负责搜集整理介绍关于作者的相关资料;第二组负责从整体上解析课文;第三组负责针对作者在文中所提出的观点进行质疑思辨。)
一、导入新课。
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