创新教育观下计算机专业课程教学方法.pptVIP

创新教育观下计算机专业课程教学方法研究 主要内容 本文简述了创新教育相关理论和计算机教育的发展,阐述了计算机基础课程实施创新教育的必要性，通过调查并分析高校计算机基础课程的教学情况及创新教育的实施现状，为研究的顺利进行提供现实依据。 本文基于创新教育理念，以学习的基本理论、全面发展理论和终身教育理论作为研究的指导思想，以计算机基础课程的学科特点为依托，探讨在计算机基础课程的课堂教学中如何实施创新教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 第一章 绪 论 课题背景 创新教育思想的萌芽和发展 课题研究目的、方法及内容 第二章 创新教育相关理论 创新教育的理论基础 创新教育的定义、内涵、主要内容、运作方式 创新教育的实施 创新教育特点及研究的意义 第三章 计算机基础课程实施创新教育的必要性 计算机教育的发展 高校计算机基础课程的设置 计算机基础课程的特点 计算机基础课程创新教育的研究情况 第四章 构建创新的课堂教学模式 传统教学模式的弊端 关于创新课堂教学模式的初步构想 传统教学模式与创新教学模式的比较 典型的创新教学模式 自主学习模式、合作教学模式、 发现探究教学模式、问题情境教学模式 构建计算机基础课程的创新教学模式 第五章 VB程序设计教学过程中的几点尝试 教学过程 先求5！再求10！ 教学效果调查 访谈情况、总结与讨论、教学实验的反思 结束语 从接受毕业论文课题到现在的完成毕业论文，我首先要感谢是我的指导老师赵向军老师。他在整个过程当中都给予了精心的指导和热情的帮助，还给我提出许多宝贵的意见，这样使我得以顺利的完成毕业论文的撰写。在这短暂几个月的相处时间里，赵老师渊博的知识和诲人不倦的工作作风给我留下了深刻的印象，这将使得我终身受益，在此向赵老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。同时我也感谢我的同学们，感谢他们在这次毕业论文中给我的支持和帮助。 在这里我由衷的祝愿他们： 工作顺利，身体健康，天天快乐。 * * *