浙教版六年级上册品德与社会《法律，生命的保护伞》课件3.ppt

上述四个实例，提醒我们未成年人要学会保护自己。请以《中华人民共和国未成年人保护法》为武器，选择四个事例中的两个，提出你的看法。 我想对（ ）说：“ （ ） 。” 对未成年人犯罪的思考 未成年人的犯罪，早已不是一个新鲜的话题，但是为什么这些年来愈演愈烈，这不得不使我们反思。在一些震惊全国的大案迷案背后，站着的竟然是一个个稚气未脱的孩子，这带给我们的惊讶一点也不会小于他们所制造的案件，甚至超过案件。事实摆在面前，我们不得不正视，更准确的说，我们必须得正视，必须得反思：这些孩子是怎么了？ 法律小故事 那天早自习前，初一学生小孟被班主任老师叫到办公室，老师让他帮忙打两暖瓶开水。哪知道因为地刚擦过特别滑，小孟不慎倒。暖瓶摔碎，小孟被开水烫伤。 小孟的伤势虽然不重，但医生为了防止伤口感染让小孟休息了半个多月，小孟家长为孩子治伤花费了不少钱。 事后，班主任老师承担了赔偿责任，可小孟家长认为学校也应该承担责任。 那天下午放学后，初二年级举办篮球比赛，小冬看完球赛准备回家时，突然想起水杯还在教室里，就回教室取。说来也巧，小冬刚进教室不久，老师就来锁门，因为小冬的座位在靠门一排的最后一个，粗心的老师没有发现小冬还在教室里，就把门锁上了。要不是晚上10点钟学校组织例行夜巡