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以绿色建筑教育为导向的建筑技术课程教学改革初探.pdf
2015 24 3
高等建筑教育 年第 卷第 期
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING Vol. 24 No． 3 2015
doi :10． 11835 /j． issn． 1005 － 2909． 2015． 03． 019
以绿色建筑教育为导向的建筑技术
课程教学改革初探
，
葛 坚 朱笔峰
( ， 310058)
浙江大学建筑工程学院 浙江杭州
摘 : ， 、
要 以绿色建筑教育为导向 文章主要从课程体系调整 教学手段创新和加强课内外专业知识的衔接三个
， 。 ，
方面 对建筑技术课程本科阶段教学体系进行改革探讨 提出为积极推进建筑技术课程教学改革 及时高
， 。
效反馈学生的学习情况 必须建立一套相应的课程评价方法 课程评价应提高对学生学习过程的评价比
， 。
例 引导学生重视学习的全过程而非仅仅关注期末考核
: ; ; ;
关键词 绿色建筑 建筑技术 课程教学 教学改革
中图分类号:G642 ;TU74 文献标志码:A 文章编号:1005-2909 (2015)03-0083-04
， ， “ ” ，
目前 中国绿色建筑正处于加速发展阶段 尤其是 一二五 规划以后 政府
， 、 。
大力引导建筑从节能向绿色发展 继而向绿色城市 低碳城市过渡 发展绿色
、 ，
建筑不仅是中国建设资源节约型 环境友好型社会的需求 更是保护全球生态
、 。
环境 实现可持续发展的必然选择
， ，
基于此 相关高校开始重视对绿色建筑教学的研究 将绿色建筑纳入传统
。 ， ，
建筑学教学体系中 如清华大学以设计中心楼为载体 开展绿色建筑教学 为
其他院校的绿色建筑教育起了示范作用。
，
建筑技术课程相比设计类课程缺乏系统的归纳性 不仅整个课程体系缺乏
， 。 ，
一定的连贯性 甚至各课程之间常有大量重复的内容 由于没有统一的方向
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