《卖火柴的小女孩》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版.ppt

火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根，直至擦燃一大把呢？如果说她第一次是因为寒冷，那么后面，就跟寒冷无关了。 第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根吗”和“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了她强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃一大把火柴来留住幻象中的奶奶。 她又擦了一根火柴。 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 她又擦了一根。 美丽的圣诞树。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！……” 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。 卖火柴的小女孩 安徒生，是丹麦著名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为“世界儿童文学的太阳”、“现代童话之父”、“童话大王”。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》等。 他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 哆哆嗦嗦 蜷着 裂缝 火柴梗 捏着 duō suō quán liè gěng niē 一读落实生字词 乖巧 摇篮 围裙 硬币 裂缝 填满 橱窗 饥饿 一读落实生字词 学习生字新词: 兜着 蜷着 火焰 填满 橱窗 闪烁 灵魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗 这篇童话讲了一个什么样的故事？你能复述吗？ 疏通内容 理解课文 一、学习第一部分 （1-4）：残酷的现实 找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。 小男孩捡起她的鞋跑了。 小女孩一根火柴也没卖掉。 她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。 学习第二部分（5-10）：美好的幻想 1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 默读5—11自然段， 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。 多么温暖，多么明亮的火焰啊！