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班级：高三二班 科目：语文 任课老师：黄双 课题：将进酒 上课时间：两课时 教学目的 领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 体会联想和夸张的艺术效果。 感受诗歌中诗人的自我形象。 教学重点和难点：诗歌表达的思想感情 课型：讲授新课 教学方法：讲授 第一课时 （一）教学导入： 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”的招牌。直至现在，还有沿用的。“李白斗酒诗百篇”，玩读李白的诗都体会到酒味，那麽今天我们在学习《将进酒》时，究竟体会到李白怎样的思想感情呢？(3分钟) （二）写作背景: 《将进酒》是汉乐府旧题，李白这首诗虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。?这首诗是一首劝酒歌，大约作于唐玄宗天宝十一年，即安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，但他又无力改变这种状况，只能用消极的