六年级上英语课件小学英语六年级上册第八单元x湘鲁版.pptxVIP

小学英语六年级上册（湘教版） Unit8 Do you enjoy playing tennis? 单元教学目标 1. 话题：能用本单元的单词和句型谈论个 人喜好。 2. 功能：能听懂并会用所学内容进行询问 和回答个人喜好，掌握动词enjoy的用法。 3. 情感：通过本单元教学，培养和增强学生 热爱运动的情感。 单元教学重点 1．Target vocabulary roller skating 轮式溜冰 enjoy 享受；喜爱 badminton 羽毛球 tennis 网球 table tennis 乒乓球 computer game 电脑游戏（机） pop music 流行音乐 form 表格 2．Target structures Do you enjoy playing tennis? Yes, I do./No, I dont. I enjoy flying a big kite. What do you enjoy doing? 第1学时 教学目标 1．能用所学词语或句子谈论个人喜欢的运动。 2．能听懂并会用Do you enjoy playing tennis?Yes, I do. / No, I don‘t. 和I enjoy flying a big kite. 等句型进行问答对话和交流，知道动词enjoy的用法。 3．培养学生热爱运动，注意锻炼，保持身心健康的情感。 教学内容 词汇: roller skating enjoy badminton flying a kite tennis table tennis 句型: Do you enjoy playing tennis? Yes, I do. / No, I dont. I enjoy flying a big kite. 教学活动 “发奖牌”游戏。教师课前准备三枚奖牌，分别涂上金、银、铜三色。上课时，在黑板上从左到右分别写上“冠军”“亚军”“季军”。然后，问：Who enjoys running/swimming/playing basketball/...? 按举手先后顺序，让三个学生来到讲台，分别发给他们金、银、铜奖牌，让其在黑板下方相应位置站好。得到卡片的学生依次分别说：I enjoy running/swimming/playing basketball/... Im the first/second/third. 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和运动图片。 教学过程 1．Warm-up. 教师可以让学生先谈论擅长的运动，复习和巩固上个单元学习的体育项目名称。然后，引导学生谈论个人喜好做什么活动，逐渐转入本单元所学内容。 教师可以问学生：What do you enjoy doing? 引导学生谈论自己喜欢的运动项目，并及时出示自己课前准备的运动图片（图片上有该运动的英语单词），这样就很自然地过渡到本单元的教学内容上了。 教师可说：Now, it is the weekend. Zhou Lin, Andy,Wang Li, Li Xiao and Amy are in the park. What are they doing? What are they talking about? Lets open the book on Page 51. Look at the “Look, listen and act”. 2．任务1的教学： （1）让学生看Look, listen and act的教学内容， 看情景对话中出现了哪些人物，他们正在谈论什么， 提到了哪些运动项目。 （2）播放Look, listen and act的录音，先让学 生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任 务”，比如：Does Andy enjoy playing badminton? Who enjoys playing tennis? What are they going to do this afternoon? 等，让学生带着问题、带着目的去 听录音，边听边做记录。 在播放录音时，教师随着录音展示有关生词（可 用图片、黑板或幻灯片呈现等形式），以便学生明白 生词意思，听懂人物对话内容。 （3）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。也可以让学习成绩好的学生，将课文内容换成自己的话来进行复述。（注意：复述课文内容难度比较大，应根据学生实际情况选择使用。而且，只要学生大致复述即可，不可在语法等上过度苛求学生，以免打击学生学习英语的积极性。） （4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿