六年级下册英语教案-Unit 2 lesson7 第一课时︱北京课改版.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 六年级下册Unit 2 Lesson 7 第1课时 一、教学内容 1.主题课文：人物描述 2 功能句型：Can you tell me more about her ? She is...... 3 词汇： nervous face smile student 背景分析 本课是第二单元第三课，这个单元所涉及的话题主要涉及亲戚朋友，是上一单元复习描述物品的基础上进一步复习描述人物。主要是复习介绍人物的年龄，样貌，职业，生日等相关信息。也包含了介绍人物擅长做什么，喜欢做什么等。比较贴近学生的实际生活，在这方面学生有一定的生活基础，可以为学生设计符合实际的情景，以学生感兴趣的方式，在课上为学生创设更多的可以交流的机会。 二、教学目标： （一）知识与技能目标 1 四会单词 nervous face smile student ；认读词汇coach ,round face ,lady, quite good, professional 2 能听懂、会说有关询问某人情况的功能用语Can you tell me more about her ? She is......。 3 能够理解并朗读课文。尝试复述对话内容。 4能写一段话来介绍自己或他人善于做的事和爱好。 （二）过程与方法目标 通过学习人物描写培养分析、归纳的能力 （三）情感态度价值目标 仔细观察、关心和了解父母 三、教学重、难点： 1．教学重点： 功能句型Can you tell me more about her ? She is......。 能够综合运用所学句型来介绍一个人的 age，date of birth, appearance, personality, job, hobby 2. 教学难点 Professional 的发音 正确使用be动词 he/she is they are 会用功能句be good at +ving . 四、教具准备： 单词卡片、课件等；学生课前准备父母的资料 五、教学过程： （一）Lead-in 活动一：找伙伴 活动目标：学生能够按照词义将单词分类, 实施方法及师生预设语言： 1． 用幻灯片出示个16单词让学生分成五类，提醒有一个例外词。T：Here are sixteen words. Please put them into five groups. Attention: there is an exception. 2．引导学生将五类词归纳让学生再添加一个新词 T：Where can we see these words? When do we use these words？ S: When we talk about age, birthday, traits, appearance，job, we use these words. T: Can you add one more words to each group ? S：one , first, clever, thin, nurse （二）Presentation 活动一：谈论主题图，回答问题 活动目标：理解课文主旨信息，关注细节内容。 实施方法及预设师生语言： 1. 听录音，回答问题, T: Listen twice and answer: Who are in the picture? S :the three boys are playing ping-pong. T: What are they doing ? S: They are talking. T: What are Sara and Baobao talking about ? S: They are talking the ping-pong coach. T: How old is the ping-pong coach ?What does she look like? S: She is 40 years old.She is tall.She has big eyes and a round face.She smiles a lot . T: It’s the first ping-pong class for Sara ,so She’s very nervous.帮助学生理解nervous。 S: They are talking the ping-pong coach. T: Is Ms Wu kind ?What did she d