教育教学论文 家校合作的好帮手——校讯通及相关网络平台.docVIP

家校合作的好帮手——校讯通及相关网络平台 摘要：随着社会的发展，对儿童的教育显得越来越重要，家庭和学校是影响其发展的最重要的两个环境系统。如何让二者紧密结合，相互融合，携手育人，发挥最大的效力，建立合适的家校合作模式是至关重要的。网络平台的建立，对于促进家校合作方式的转变，有着不可限量的作用。中国移动校讯通及相关网络平台对推动家校合作教育搭起了沟通的桥梁，它们是家校合作的好帮手，越来越成为孩子成长过程中不可或缺的重要“朋友”。给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，产生了良好的教育效果。 关键词：家校合作；网络平台；合作教育；沟通 一、相关背景 伟大的教育家苏霍姆林斯基认为:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个教育者--学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发, 无论在教育目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧”。 对于儿童来说，家庭和学校是影响其发展的最重要的两个环境系统。一方面，学校教育影响并制约着家庭教育；另一方面，家庭教育也以它的力度和成效制约学校教育的成果。如何让二者紧密结合，相互融合，携手育人，发挥最大的效力，建立合适的家校合作模式是至关重要的。 中国移动校讯通及相关网络平台的建立，为老师与家长对孩子的合作教育搭起了沟通的桥梁，通过几年的实践应用，证明了它们的确是家校合作的好帮手，越来越成为孩子成长过程中不可或缺的重要“朋友”。 二、校讯通为新入学的孩子搭建了另一个“家” 、校讯通让孩子找到了的家的感觉 校讯通是为满足学校与家庭建立经常性沟通，利用PC与手机相结合的现代化信息技术，实现教师、家长及教育专家快捷实时沟通的网络平台。它提供了一种崭新的沟通工具，是一套可以有效解决学校家庭沟通问题、帮助孩子健康成长的信息交流系统。 2011年秋期我们刚接到一年级的时候，与家长的沟通全靠手机之间的单线联系，我们都知道，对于刚刚进入小学一年级的孩子来说，好的行为习惯的养成至关重要，如果仅仅依靠手机与家长之间沟通，只能是事倍功半，这严重制约了教育教学工作的开展，有没有一种更好的方式解决我们的困扰呢？因为之前我们已经对校讯通平台应用了两年，它能解决我们现在遇到的困扰，于是我们立即着手建立本班的校讯通平台。在移动公司的帮助下很快落实。 家长与老师之间的沟通一下就顺畅了，在校期间，老师通过校讯通能及时与家长交流孩子在校表现及学习情况，家长也能通过校讯通向老师咨询相关问题。孩子们与家长之间的距离不再遥远，他们会感受到父母随时在他们身边，学校也有家的感觉。 （二）、校讯通逐渐成为了孩子们成长过程中的精神家园 好习惯的培养是摆在老师面前的重要课题，而好习惯的养成又离不开家长的配合。首先，老师在学校培养了一个新的行为习惯，通过校讯通让家长知道孩子每天在学校的变化，明确需要配合解决的相关问题；（如老师给孩子们讲了“见到老师和长辈要主动问好”等相关的文明礼仪，通过校讯通及时告知家长应该引导孩子在校外也要做好这方面的文明礼仪，而不能仅仅是在学校做好就行了）其次，一年级孩子在学校完成了学习任务，回家是不需要完成书面家庭作业的，我们就通过校讯通告诉家长如何与孩子通过言语交流与行为互动，寓教于乐，巩固所学知识；（如语文的汉语拼音的学习，告知家长制作拼音卡片与孩子互动学习，数学加减法计算口算能力的培养，孩子根据教学进度制成相应的算式卡，让家长与孩子“比一比谁最快”，都通过校讯通平台及时明确地发送给了家长，效果非常好！）最后，孩子的点滴进步和好的表现也通过校讯通第一时间通报给每一位家长，家长在夸奖孩子的同时会告诉他这种荣誉的来之不易，孩子因此更加努力了。孩子感受到老师就跟爸爸妈妈一样关爱着他，学校其实就是他的另一个家。 （三）、校讯通就是班级的“小管家” “校讯通”除了建立一种现代化家校沟通方式，促进学校和家长便捷沟通的同时，学生的学籍管理、成绩查询、教师评语等问题都可通过“校讯通”来解决。它俨然成为了班级的“小管家”。 三、“QQ乐园”让孩子们走进了社会大家庭 （一）、成立班级腾讯QQ群，搭建家校沟通平台 班级现有学生67人，加入本群的家长有90人，有很多都是父母双方都加入的，为的是父母双方都能及时了解孩子的近况，相互交流教子心得。通过移动手机无线网络，家长在手机客户端实现了24小时在线，及时了解到班级最新信息，为孩子的健康成长保驾护航。 （二）、让“QQ乐园”真正成为了孩子们成长的乐园 新课程改革以来,‘以生为本’的理念已日益深入人心。它呼唤的是新型的师生关系和家校关系。此平台使孩子的学校学习得以延伸,为孩子心灵成长搭建温馨家园,促进教师育人行为和家长的育人观念改变。 因此，教