《半张纸》-教学课件.ppt

1、给你半张纸，你能做出什么？;半张纸;一、阅读小说，概括情节;思路释解;二、这个故事共持续了多长时间？; 三、主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？;认识艾丽丝 ; 三、主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？;四、小说是如何把两年的生活连缀在一起的？;六、这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？;徘徊留恋、若有所失 骄傲快乐 积极、执着;阅读思考：小说最后为什么写主人公“吻”纸头、抬头离开？他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。 ????在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。 ????但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的 人。;主旨提炼;八、读了这篇小说你有怎样的启示？;空白艺术;“半张纸”的意义;; 五、如果把小说结构比作容器，  那么这篇小说的容器是什么？; 小说《半张纸》结构艺术的绝妙之处就在于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。作品先以半张纸引出主人公对往事的回忆,?接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段,?最后又通过半张纸表现主人公情绪的变化,?深化作品的主题。半张纸成了小说中贯穿始终的结构线索,?成了小说的灵魂。?;讨论：????《半张纸》所记述的故事持续了多长时间??这种安排有什么意义???