七年级生物上册_第一单元第二章第四节生态系统教学课件_人教新课标版.ppt

第四节 生态系统;自读教材P22—26内容：标识生态系统、生产者、消费者、分解者、食物链、食物网等的概念并完成互动P14—15双基在线;小结;二、生态系统的组成;三、食物链和食物网;1.食物链的起点和终点分别是什么呢？ ;食物链和食物网; 一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。;自读教材P26—27内容：理解1、生态系统具有一定的自动调节能力；2、生态系统的调节能力是有一定限度的。并完成互动P16—17双基在线的选择题和填空题;生物富集：生物富集与食物链相联系，各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累。而老鹰以吃兔子为生，于是有害的化学物质便会在老鹰体内进一步积累。这样食物链对有害的化学物质有累积和放大的效应。