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北师大版第六课第二讲如何讲礼貌PPT培训课件
如何讲礼貌; 在某一教室里,同学们正在做作业。“喂,小胖,”小明飞快地冲到小强面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把这题给我算一算。”小强说:“我正忙着呢!”这时,小林也过来了,“不好意思,请问你现在有空吗?”小林问小强。“当然有,请问你有什么事吗?”“这题我不会,想向你请教一下,行吗?”“当然。” 很快地,小林问好问题走了,而小强又继续做作业了,只剩小明一人在那里自言自语:“凭什么我先到却只给他解答问题啊……” ;(1)小明和小林的行为有什么不同?
(2)他们的行为给小强各有什么感受?
(3)他们的行为给自己带来了什么结果?;;礼貌用语大擂台;;;; 在在2002年的《政府工作报告》上,朱镕基总理第一次使用了“弱势群体”这个词。朱总理强调,积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径,对弱势群体要给予特殊的就业援助。?; 弱势群体;;;;;如何讲礼貌(途径)?;良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;校园不礼貌行为面面观
不礼貌的现象在我们的校园里时有发生,大
家把这些不礼貌的现象记录下来,以作为自己行动的警戒。
(1)不礼貌的语言:?????????????????????????????????????
(2)不礼貌的态度:?????????????????????????????????????
(3)不礼貌的行为:?????????????????????????????????????;做一个文明的中国人做个新世纪的有礼貌少年
根据文明礼貌的要求,通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现,看看有哪些地方需要改进,并制定具体的改进方案?
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