第一节传染病及其预防(二)汇编..pptVIP

第二课时 学习目标 举例说出传染病的传播途径、预防措施，调查当地常见的几种传染病。说说传染病的预防措施。 1.什么是病原体？ 2.传染病流行的三个基本环节？ 3.艾滋病的病原体是什么？ 4.就如何预防传染病展开讨论， 从而导入新课。 结合课本P71图片 5.对麻疹和脊髓灰质炎，要以（ ）为重点；蛔虫病等消化道传染病，要以（ ）为重点；对淋病，要以杜绝（ ）为重点；对淋病，要以杜绝（ ）为重点，同时要对患者及时进行治疗。 6.传染病的预防措施可以分为 （ ）、（ ）和（ ） 三个方面。 1.遇到传染源我们应给怎么办？遇到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办？ 2.我们每天打扫教室卫生的目的是什么？在公共场所为什么要经常喷洒消毒液？ 3.我们为什么要接种疫苗？我们为什么要每天锻炼身体，目的是什么？ 就各展示环节出现的错误进行小组互评矫正 每小题2分,共10分 1.为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（ ） 　A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.前三项都是 2.生物媒介传播属于（ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.前三项都 3.下列哪种方式不能传染艾滋病（ ） A.静脉注射毒品 B.不安全性行为 C.无防护性输血 D.蚊虫叮咬 4.预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ） A.在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。 B.三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C.只要认真控制住传染源即可 D.只要切实做好保护易感者的工作即可 5.1988年上海市流行甲型肝炎后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原微生物 * * 1.遇到传染源我们应给怎么办？遇到有小孩闯传染病医院时我们应该怎么办？ 2.我们每天打扫教室卫生的目的是什么？在公共场所为什么要经常喷洒消毒液？ 3.我们为什么要接种疫苗？我们为什么要每天锻炼身体，目的是什么？ 4.预防传染病时，既要（ ），采取（ ）在三个环节中（ ）。 各组派代表展示自学成果 （回忆表述） （展示纠错） 如何制定调查当地常见传染病计划？ 谈谈本节课，你收获了什么？ 阅读课本P74页人类与传染病的斗争 （纠正错误） （讨论交流） （梳理归纳） （表达交流 课外阅读） （独立完成） *