教育教学论文 电子白板对数学课堂的利与弊.docVIP

电子白板对数学课堂的利与弊 内容摘要： 随着社会经济及科技的不断发展，众多多媒体技术被应用到各类教学当中，尤其是近几年出现的“交互式电子白板”，它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身 例如：在教学比较角的大小与边的长短没有关系这个知识点时，我用电子白板中的教学工具很快就画出了两个不同颜色且边的长短不同而大小相同的角，起初，大多数同学都认为短边的那个角比较小，接着运用电子白板强大的功能，拖动一个角与另一个角的顶点重合，再旋转，使这两个角的一条边重合，通过直观清晰的演示，最终同学们发现两个角是完全重合的，两个角的大小是相同的。接着我又渗透了一下量角器用法，用白板中的量角器量角，又一次证明了角的大小与边的长短无关。 又如，在教学认识位置时，我展示一张模拟交通线路图，在图上让学生找出从家到学校或者超市等地点的路线，并运用电子白板中的画线工具，边画线路边描述方向及位置。这样的学习方式，比学生在头脑中想象家到学校的线路并阐述线路及方向更直观，也更能激发学生学习的积极性。 三、电子白板的强大还在于它的可“编辑”功能及“记忆存储”功能 在课堂教学过程中，白板不仅可以呈现大量相关的信息内容，而且可以使教学在可控的“编辑状态”下进行