第26课时 函数的应用.doc

第26课时 函数的应用 【复习要求】 主要内容 课标要求 知道 理解 掌握 运用 函数的应用 正比例函数和反比例函数的应用 一次函数的应用 二次函数的应用 【教学重点、难点】 重点是根据图像获得信息解决问题。 难点是在实际生活中建立函数模型，解决问题。 【教学过程】 1．正比例函数和反比例函数的应用 例1 （考纲P 163）甲乙两辆汽车沿同一条公路同时从A地出发前往相距90千米的B地，行驶过程中所行路程分别用、表示，它们与行驶时间（单位：分钟）的函数关系如图1所示。 分别求出、关于的函数关系式， 并写出函数的定义域； 分别求行驶了50分钟及80分钟时，两车之间相距的路程。 答案：(1) ，这个函数定义域为0≤x≤60 ,这个函数定义域为0≤x≤100 (2)18千米 图1 说明：本题由图像可知甲、乙两车是匀速行驶的，因此也可直接求出甲乙两车的速度，写出函数关系式。在第（2）题中，当=60时，甲车已经到达B地，因此=80时，，甲车应在B地，所以只需计算乙车与B地之间的距离。 同源题选： 1. （考纲P 181）如图：在直角坐标平面内，射线a和b分别表示A、B两种型号的货船在匀速行驶中的路程S（单位：百米）与行驶时间t（单位：分）之间的关系。根据图2的信息填空： （1）A型货船行驶400米需要________分钟，B型货船行驶200米需要________分钟； （2）A型货船行驶400米的时间，B型货船行驶________米； （3）B型货船行驶4分钟的，A型货船行驶________米； （4）A型货船行驶的速度是_______米/分，B型货船行驶的速度是_______米/分 答案：2；4；100；800；200；50 图2 2．一次函数的应用 例2（考纲P 170）如图3，线段 AB、CD分别是一辆轿车的油箱中剩余油量（升）与另一辆客车的油箱中剩余油量（升）关于行驶时间（小时）的函数图像。 （1）分别求出、关于的函数关系式，并写出函数的定义域； （2）如果两车同时出发，轿车的行驶速度为平均每小时90千米，客车的行驶速度为平均每小时80千米，当油箱中剩余油量相同时，两车行驶的路程相差几千米。 答案： （1）定义域为0≤x≤4 定义域为0≤x≤3 （2）20千米 图3 说明：本题由一个实际问题得出一次函数的解析式，并利用解析式进一步解决了问题。 同源题选： 1、（考纲P 173）小明申请使用了某电信公司的手机来电畅听业务，这个公司的来电畅听业务规定：用户每月交月租费16元，可免费接听来电，而打出电话每分钟收费0.13元。