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初中数学竞赛辅导资料（60） 解三角形 甲内容提要 1.　由三角形的已知元素，求出所有未知元素的过程叫做解三角形. 2.　解直角三角形所根据的定理 (在Rt△ABC中，∠C=Rt∠). 边与边的关系：　勾股定理－－－－――c2=a2+b2. 角与角的关系：两个锐角互余－－－－∠A+∠B=Rt∠ 边与角的关系：（锐角三角函数定义） SinA=， 　CosA=, 　tanA=, 　　CotA=. 互余的两个角的三角函数的关系： Sin(90－A)= CosA， 　Cos(90－A)= SinA， tan(90－A)= CotA, 　　Cot(90－A)= tanA. 特殊角的三角函数值：　 角A的度数 0 30 45 60 90 SinA的值 0 1 CosA的值 1 0 tanA的值 0 1 不 存 在 CotA的值 不 存 在 1 0 锐角的正弦、正切随着角度的增大而增大（即增函数）；余弦、余切随着角度的增大而减小（即减函数）. 3.　解斜三角形所根据的定理 (在△ABC中) 正弦定理：　=2R. 　(R是△ABC外接圆半径). ②　余弦定理：　c2=a2+b2－2abCosC； b2=c2+a2－2ca CosB； a2=c2+b2－2cbCosA. ③　互补的两个角的三角函数的关系： Sin(180－A)= sinA， Cos(180－A)= － cosA ， tan(180－A)=－cotA， cotA(180－A)=－tanA. ④　S△ABC＝absinC=bcsinA=casinB. 4.　与解三角形相关的概念：水平距离，垂直距离，仰角，俯角，坡角，坡度，象限角，方位角等. 乙例题 例1.　已知：四边形ABCD中，∠A＝60，CB⊥AB，CD⊥AD，CB＝2，CD＝1.　　　 求：AC的长. 解：延长AD和BC相交于E，则∠E＝30. 在Rt△ECD中，∵sinE=, 　　 ∴CE==1÷＝2.　　　EB＝4. 在Rt△EAB中， ∵tanE=, 　 ∴AB=EBtan30。=. 根据勾股定理AC＝＝. 又解：连结BD，设AB为x，AD为y. 根据勾股定理　　AC2＝x2+22=y2+12. 根据余弦定理BD2＝x2+y2－2xyCos60=22＋12－2×2×1Cos120. 得方程组　　 解这个方程组，　得　x=. (以下同上一解) 例2. 　已知：如图，要测量山AB的高，在和B同一直线上的C，D处,分别测得对A的仰角的度数为n和m，CD=a.　试写出表示AB的算式. 解：设AB为x，BD为y. 在Rt△ABD和Rt△ABC中， xCotm=xCotn－a . ∴　x=. 　　　　　答：山高AB＝. 例3. 已知：四边形ABCD中，∠ABC＝135，∠BCD＝120，CD＝6，AB＝， BC＝5－. 求：AD的长.　　　　　　　　　　　（1991年全国初中数学联赛题） 解：作AE∥BC交CD于E，　BF⊥AE于F，　CG⊥AE于G.. 在Rt△ABF中， BF＝Sin45=,　　AF＝BF＝. 在Rt△CGE中， GE＝CGtan30=×＝1, ∴CE＝2，　ED＝4. ∴AE=+5－+1=6，　∠AED＝120. 在△AED中，根据余弦定理，得 AD2＝62＋42－2×6×4Cos120=76. ∴AD＝2. 例4.　如图，要测量河对岸C，D两个目标之间的距离，在A，B两个测站，测得平面角∠CAB＝30，∠CAD＝45，∠DBC＝75，∠DBA＝45，AB＝. 试求C，D的距离. 解：在△ABC中， ∵∠ACB＝∠CAB＝30， ∴BC＝AB＝, ∴AC＝2cos30=3. 在△ABD中，∠ADB＝60 由正弦定理，　＝，　 AD＝×sin45=÷×＝. 在△ACD中，由余弦定理，得 CD2＝32＋（）2－2×3×Cos45=5 ∴CD＝. 例5. 已知：O是凸五边形ABCDE内的一点且 ∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠5＝∠6，∠7＝∠8. 求证：∠9和∠10相等或互补 (1985年全国初中数学联赛题) 证明：根据正弦定理，得 =. ∴sin10=sin9 ∴∠9和∠10相等或互补. 例6.　已知：二次方程mx2－(m－2)x+(m－1)=0两个不相等的实数根，恰好是直角三角形两个锐角的正弦值. 求：这个直角三角形的斜边与斜边上的高的比. 解：作Rt△ABC斜边上的高CD. 则sinA=, sinB=. ∵sinA和 sinB是方程的两根， 根据韦达定理，得 sinA+ sinB=； (1) sinA sinB= . (2) 即=.　　（3） (1)2－2(2