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2011年秋淋山河高中九年级期中考试 语 文 试 题 考试时间：120分钟 试卷满分：120分 古诗词名句填写（共7分） 1、足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） 2、 ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 3、因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） 4、 ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） 5、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中兼用比喻、对偶的句子是 。 6、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思乡盼归，却又无法还乡的痛苦的诗句是： 。 7、苏轼在《江城子·密州出猎》中通过用典直抒胸臆，表达自己企望为国御敌立功壮志的句子是： 。 语言基础和语文实践活动（共15分） 8、下列各组词语中，加点的注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、汲(jí取 前仆(pù后继 埋(mái)怨 文采藻(zǎo)饰 B、诘(jié)难 味同嚼(jiáo)蜡 滞(zhì)碍 吹毛求疵(cī) C、狡黠(xié) 豁(huò)然贯通 诓(kuāng)骗 面面相觑(qū) D、勾当(gōudāng) 自惭形秽(huì) 商酌(zhuó) 恃才放旷(kuàng) 9、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A、“四书”之一的“大学”里这样说：“一个人教育的出发点是‘格物’和‘致知’。” B、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……等。 C、理学家朱熹的读书有“三到”：心到，眼到，口到。 D、这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 10、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A、李京京把契科夫写的小说《万卡》朗读得栩栩如生。 B、菲利普一家每天都要正襟危坐地到海边栈桥上散步。 C、程老师说话、手势、走路都有那么一股斩钉截铁的劲儿。 D、两年以前，我们总是妄自菲薄地夸着自己“地大物博”。 11、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A、材料厂经过技术革新，成本降低了一倍，而产值却增长了10%。 B、事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 C、今年学校取得巨大的成绩的原因是全校师生共同努力的结果。 D、为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 12、综合性学习（7分） 作为一个追求内心充实富足的人来说，读书是我们生活的需要。好读书，读好书，必将获益无穷。张榜中学九年级某班举行一次“好读书，读好书”的综合性活动，邀请你参加，相信你能完成下面的任务。 （1）解释“好读书读书好读好书”中三个“好”字在不同情景中的读音与含义。（3分） （2）写出两句运用比喻修辞手法说明读书作用或意义的名人格言。（要求在格言后注明名人的名字）（2分） （3）在你读过的书中，你觉得有哪些打动你的好书？请你介绍给同学们一起分享，并说明你的理由。（2分） 三、浅层阅读理解（28分） 阅读的郭沫若《静夜》，完成后面的题目。（4分） 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 13．请你运用第一人称，写一段话，把第一节诗中的优美画面描述出来。（2分） 我的描述：_________________________________________________________________ 14．诗的第二节“天河何处？”这一问有什么作用？（2分） 我的理解：_________________________________________________________________ 阅读科技小品，完成后面题目。（4分） 海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅水产品一项，海洋每年就可向人类提供30亿吨，能满足300亿人的蛋白质需要。合理开发利用海洋，已成为解决因人口增长而带来的资源短缺问题的重要出路。目前，世界上许多沿海国家都把海洋开发列入国家发展战略，其中作为主导产业之一的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。 我国是一个海洋大国，海域开发利用的潜力很大。我国有18000多公里的大陆海岸线，近海可开发利用的水面约有147万平方公里。0—20米浅海面积约为15．7万平方公里，20米等深线以内的浅海利用率仅为0.5%；