计算机导论计算机的基本概念-课程中心0.PPT

计算机导论 黄国兴、陶树平、丁岳伟编著 第１章　绪　 论 计算机的基本概念 计算机科学与技术学科的定义 计算机科学与技术学科的教育 计算机科学与技术学科毕业生的基本要求 信息化社会的挑战 计算机科学与技术学科知识体系 小结 习题 计算机的基本概念 什么是计算机 计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统 计算机能够完成的基本操作及其主要功能：计算机能够完成的基本操作及其主要功能： 输入、处理、输出、存储 计算机的分类 按处理对象分类 数字计算机 模拟计算机 数字模拟混合计算机 按用途分类 通用计算机 专用计算机 计算机的分类 按规模分类 巨型计算机 大/中型计算机 小型计算机 微型计算机 工作站 服务器 网络计算机 计算机的特点 运算速度快 运算精度高 具有记忆能力 具有逻辑判断能力 存储程序 计算机的用途 科学计算 数据处理 实时控制 人工智能 娱乐与游戏 计算机辅助工程和辅助教育 计算机的发展 第一代计算机（1946年～1957年） 第二代计算机（1958年～1964年） 第三代计算机（1965年～1971年） 第四代计算机（1972年～今） 第五代计算机 图灵奖 世界上第一台电子计算机ENIAC 电子计算机的理论和模型是由英国数学家图灵奠定的 美国计算机协会ACM在1966年纪念电子计算机诞生20周年时，决定设立计算机界的第一个奖项，并很自然地将其命名为“图灵奖”，以纪念这位计算机科学理论的奠基人。 图灵奖被称为“计算机界的诺贝尔奖” 计算机科学与技术学科 ?计算机科学技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。 包括科学与技术两方面。 （1）科学侧重于研究现象、揭示规律； （2）技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。 计算机科学与技术学科 ?科学与技术相辅相成、互为作用,二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。 计算机科学技术除了具有较强的科学性外,还具有较强的工程性，因此，它是一门科学性与工程性并重的学科，表现为理论性和实践性紧密结合的特征。 学科的根本问题及研究范畴 计算机科学与技术学科： 计算机科学、计算机工程、 软件工程、信息工程等 计算机科学技术的迅猛发展，除了源于微电子学等相关学科的发展外,主要源于其应用的广泛性与强烈需求。 学科的根本问题及研究范畴 计算机科学与技术学科的根本问题 ： 什么能被有效地自动化？ 数学是计算机科学与技术学科的重要基础之一，数学及其形式化描述、严密的表达和计算是计算机科学与技术学科所用的重要工具 建立物理符号系统并对其实施变换是计算机科学与技术学科进行问题描述和求解的重要手段。 学科的根本问题及研究范畴 计算机科学技术的研究范畴： 计算机理论、硬件、 软件、网络及应用 等 按照研究的内容可分为： 基础理论、专业基础、应用 三个层面。 计算机理论的研究 离散数学 算法分析理论 形式语言与自动机理论 程序设计语言理论 程序设计方法学 计算机硬件的研究 元器件与存储介质 微电子技术 计算机组成原理 微型计算机技术 计算机体系结构 计算机软件的研究 程序设计语言的设计 数据结构与算法 程序设计语言翻译系统 操作系统 数据库系统 算法设计与分析 软件工程学 可视化技术 计算机网络的研究 网络结构 数据通信与网络协议 网络服务 网络安全 计算机应用的研究及人－机工程 计算机应用的研究 软件开发工具 完善既有的应用系统 开拓新的应用领域 人－机工程 研究人与计算机的交互和协同技术 计算机科学与技术学科的教育 “有限的在校时间与不断增长的知识的矛盾” 突出。 经过几十年的发展，本学科正在逐步走向深入，给学科的教育既提出了新的要求，也提供了新的思路。 技术的变化 摩尔定律： 微处理器芯片的密度十八个月翻一番 网络技术迅速发展： 给人们的工作和生活提供了新的方式 近期在技术方面较大的变化： 网络技术，包括基于TCP/IP的技术、万维网及其应用 技术的变化 技术方面较大的变化： 图形学和多媒体技术 嵌入式系统 数据库技术 面向对象程序设计 复杂的应用程序接口的使用 人机交互 软件安全 保密与密码学 文化的变化及教育观念的变化 文化与社会发展的影响： 新技术带来的教学法的改变 全世界计算机数量和用户直接可用的计算功能大幅增加,使得人们对计算机技术有了更多更新的认识。 计算机技术增长的经济影响。 学科