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议论文结构并列式模板 学习目标： 1、认识议论文之结构的重要性。 2、探讨议论文基本结构模板之并列式分解的角度。 3、学以致用，学会在写作中运用。 学习安排结构的意义： 1.考纲要求 ：结构完整、层次分明。 2.论证要求：更好地阐明中心思想，正确地论证观点，用论证的逻辑力量来“征服”读者。 3.写作现状：搜肠刮肚，无从写起；即使勉强成篇，或者东拉西扯，思路不清；或者原地打转，空洞无物；或者堆叠论据，凑足字数等。很难写出文体规范、条理清晰、内容充实、论点深刻的有说服力感染力的文章。 议论文中常见的论证结构 主要有以下四种： 一、并列式 二、正反对比式 三、总分式 四、层递式 规范的并列式议论文模式一 1．引入 2．中心论点 3．分论点一（独立成段） 论据一 4．分论点二（独立成段）、 论据二 5．分论点三（独立成段） 论据三 6．结尾 规范的并列式议论文 模式二? 1．引入 2．中心论点 3．论据一 分论点一（独立成段） 4．论据二 分论点二（独立成段） 5．论据三 分论点三（独立成段） 6．结尾 ? 1、类---是什么,主要回答存在类型和具体表现方面的问题,可以简称为”类” 存在类型：事物皆可按一定的标准进行分类，不同的类型有不同的原因、功用和要求等。 具体表现：任何事物的外在表现都不会是单一的。往往因时、地、人、物等的不同而不同，经常还有轻重显隐内外等区别。 并列层次的拟定角度 以“拒绝浮躁”为观点，从“类”的角度写分论点。 浮躁之人面对问题不能深入调查，总想投机取巧。 浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。 浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。 拒绝浮躁的人，是遇事不惊的，他们拥有平和的心态。 拒绝浮躁的人，是坚忍不拔的，他们拥有坚强的毅力。 拒绝浮躁的人，是胸有成竹的，他们拥有胜利的资本。 浮躁的文学只会造就文化侏儒。 浮躁的社会只会造就事业孬种。 浮躁的民族只会造就精神矮子。 2、因----为什么，主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 以“拒绝浮躁”为观点，从“因”的角度写分论点。 人的本性是浮躁之气产生的根源。拒绝浮躁，克制私欲。 社会风气是浮躁之风产生的土壤。 拒绝浮躁，改良风气。 制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。 拒绝浮躁，完善制度。 3、果--会怎样，主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）。 以“拒绝浮躁”为观点，从“果”的角度写分论点 拒绝浮躁，才能创造物质文明。 拒绝浮躁，才能创造精神文明。 拒绝浮躁，才能构建和谐社会。 因为浮躁，许多天才如流星划过。 因为浮躁，许多企业如昙花一现。 因为浮躁，许多朝代如过眼云烟。 4、法----怎么做、怎么样，主要回答方法 和途径方面的问题，可以简称为“法”。 以“拒绝浮躁”为观点，从“法”的角度写分论点。 要克服浮躁之心，需四般法宝在手，即 坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。 拒绝浮躁，树立梦想，不迷失。拒绝浮躁，珍惜时间，不徘徊。拒绝浮躁，努力奋斗，不气馁。 5、谁——是谁？对谁？哪类人？主要从对象的角度来回答分论点或深化分论点。 以“拒绝浮躁”为观点，从“谁”的角度写分论点。 庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝浮躁， 陶潜以“种豆南山”的理想排斥浮躁， 牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜浮躁。 勇敢者以勇气对抗浮躁， 执著者以毅力战胜浮躁， 睿智者以智慧进化浮躁。 6、时空。时间，本思考角度指思考事物发展的不同阶段（或历史进程的不同时期，或人生前进的不同时间，或一年更替的春夏秋冬等）。 空间场合，本角度可以是生活的每个具体角落，如家庭、学校、医院等人物活动的每个场所，也可以是国内、国外这样的一个大空间。或者是活动的不同场合，比如正式与非正式，庄重与随意等。 以“拒绝浮躁”为观点，从“时空”的角度写分论点 以“拒绝浮躁”为观点，从“时空”的角度写分论点 在少年，我们要拒绝浮躁，夯实基础。 在中年，我们要拒绝浮躁，艰苦创业。 在晚年，我们要拒绝浮躁，守住晚节。 在学校，拒绝浮躁，移开求学道路上的绊脚石。 在家庭，拒绝浮躁，清除幸福轨迹里的腐蚀剂。 在社会，拒绝浮躁，赶走创业进程中的拦路虎。 拓展思维——巧拟分论点 类——是什么 因——为什么 果——会怎样 法——怎么 谁——对象 时空——— 时间、地点 总结