牛津苏教版英语三上 Unit7 would you like a pie教案Period3.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课 题第三课时课 型新授教学内容： Cartoon time,? Letter time教学目标： 1.复习巩固本单元学习的语句和单词，进一步培养学生运用英语进行交流的能力。 2.能听懂、会说、会读、会写字母Uu, Vv, Ww教学重难点： 重点 1.培养学生运用英语进行交流的能力。 2.字母Uu, Vv, Ww. 难点 字母Uu和Ww读音以及Uu和Vv的辨认教学准备：生词卡片，食物图片，字母卡片。课时安排：一课时教学过程个性化调整A. Greetings B. Revision 1.出示生词卡片，学生认读。把生词卡片贴在黑板上 2.快速出示食物图片，学生说出单词，并请学生贴在相应的单词后。 3. Say a rhyme.? For you and me 1)?小组比赛读，哪一组读得准而响。 2)?教师出示食物卡片，??生根据教师的卡片改编单词快速说歌谣。 4.出示Story time部分的图片，学生看图说话。 C. Cartoon time 1.出示Cartoon time中人物图片，师生对话 T: Who’s this? S1: This is Sam. T: Who’s this? S2: This is Bobby. T: Look, this is their friend, Dog. (领读，帮助学生理解dog的意思) 2学生自己阅读故事，理解语篇意思。 3.检测学生的理解情况 1）? Would Bobby like an egg? (Yes) 2）? Would Sam like a cake? (Yes) 3）? Would Dog like a hot dog? (No) 4）? 让学生仔细观察最后一幅图，想一想，Dog听说A hot dog是什么表情？它心里是怎么想的？帮助学生体会故事的幽默。 4.教师带读，注意语调的变换，特别是小狗最后害怕的语气。 5.学生分角色朗读。 6.请几组学生上台表演。 D. Letter time 1.认读字母 出示字母卡片Uu, Vv, Ww. 让学生在教材插图中找出这三个字母。教师示范读音，学生注意观察老师的口型。 2.Smart eyes 学生看老师口型，说字母。复习字母Aa-Ww. 3.学习书写 1）教师在黑板上示范书写字母Uu,Vv, Ww. 学生观察字母在四线三格中的位置。 2）师生“书空”练习字母的书写笔顺。 3）学生在书上描写字母。 E. Homework: 抄写字母Uu,Vv,Ww板书设计