牛津苏教版英语四年级上册Unit3 How many教案Period4.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 教学内容 Unit3 How many? 第4课时 教学目标  1.通过练习（补充习题）复习巩固句型：Do you have any…? How many…do you have? What do you have? 以及数字类的词汇。 2.学生能熟练地默出本单元的重点词汇。 3.学生能正确地写出本单元的四会句型。 4.学生对本单元所学的知识进行自我评价，并在小组中查漏补缺。能够顺利通过朗诵测试。 教学重点1.通过练习（补充习题）复习巩固句型：Do you have any…? How many…do you have? What do you have? 以及数字类的词汇。 教学难点学生能熟练地默出本单元的重点词汇。 学生能正确地写出本单元的四会句型。 教学准备多媒体（PPT），补充习题教学过程二次备课Step 1 Revision Step 2 Count and write Step 3 Ticking Time.歌谣引入，复习词汇。 听音，复习数字词汇。 闪图复习词汇和句子。 ① 当你想知道别人有没有玩具汽车时，你要怎么问？ ② 当你想知道别人有哪些玩具的时候，你怎么问？ ③ 当你想知道你妈妈买了多少个香蕉的时候，你怎么问？ ④ 当你想要看一看同学的新书时，你可以怎么说？ ⑤ 当你想要借用同学的橡皮时，你可以怎么说? ⑥ 当你想知道同学是不是会打乒乓球时，你可以问？ ⑦ 如果你觉得同学笔袋里的铅笔很不错，你可以说： Look at picture 1. What are these? What are those? How many? Check the answers. Do you have any toy cars? What toys do you have? How many bananas? Can I have a look at your new book? Can I have your rubber? Can you play table tennis? Your pencil is nice! Your pencils are nice! They’re robots. They’re crayons. Count and talk. How many …s do you have? I have… Write. 1．默写四会单词。 2.写句子。 How many …s do you have? I have… 3.能说出五个含有l字母的单词。 完成同步的补充习题练习 可采用闪图复习词汇。 关注C类学生。 问完 What are these?后紧跟着就问 How many? 师生互问 生生互问。  有效交际完成补充习题。 板书设计 Unit 3 How many? How many …s do you have? I have …s.