苏教译林版三年级下册英语教案 Unit2 In the library 4.docVIP

课题 3B Unit 2 In the library 课型 新授 课时 3 主备人 梅娟 学习目标 1、能正确地朗读相关单词能听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink。2、能熟练运用本单元所学的祈使句和祈使句的否定句命令和提出要求 3、能诵读歌谣“Don’t talk, Tom!”。 4、能发现和朗读辅音字母“P”的发音规律。 5、能熟练表演文中的小故事。 6、能读懂动画中的幽默之处 学情分析 重点、难点：1、能正确地朗读相关单词能听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink。2、能熟练运用本单元所学的祈使句和祈使句的否定句命令和提出要求 能发现和朗读辅音字母“P”的发音规律。 shout eat run talk sleep drink这几个动词的读音和意思。 学生认知基础：Don’t listen to the parrot. 时间分配 学 20 讲 10 练 10 教法 学法 小组合作，小组交流，互帮互学。 教学准备 一 学生预习新课 1会读、会运用shout eat run talk sleep drink library, 并在适合的场合正确运用祈使句。 2 跟光盘学习，新课内容，能用重要句型给家长对话。3能初步听懂、会说、会运用句型Is this your…? 给家长对话，4能诵读歌谣“Don’t talk, Tom! 、能熟练表演文中的小故事。 6、能读懂动画中的幽默之处 学生活动 教师助学 课后改进 第一课时 Step1. Warming up 1.Greeting T： Ss： S：不要说话 出示 talk talk about:谈论关于 Let’s talk about books. Talk bout colours S: …. S: No 出示shout /au/ blouse mouse T：What’s this? Ss: It’s a pig. T: Yes, he likes eating. Do you like eating and drinking? 出示eat, drink eat /i:/ teacher drink /dr/ dress 出示谚语《Eat an apple a day , can keep the doctor away.》 每天吃一个苹果,可以保持身体健康。 Ss: Liu Xiang. T: What is he doing? Ss: … 出示 run u /^/ bus pupp 2 小组内学习上文出现的单词，每个学生都得会，不会的组员要教会他哟。 3 会报小组学习情况，PK看哪个组表现最好，给减少作业的奖励。 4 小组内完成Fun time Fun timemake and say 让学生练习“Don’t …” 5 Act out a.Watch and answer the questions. --Who are in the library?—Yang Ling and Liu Tao -- Would Yang Ling like the sweet?—No. b.Watch the cartoon and read after it. c. Read in a group。 d. Act 注意语音语调 加入感情色彩分角色朗读 e小组表演队话。 选出最佳小组成员。 Step3 感情升华，培养学生正确的人生观和价值观 Step4 拓展提高 利用老师的提示语，来编对话： Hello,… Don’t … Would you like …? No ,… Don’t … Step4 Homework 1. coppy new words 4+1 2. Read story time 3. draw public signs。 T：Shh! Don’t talk. Guess! What am I saying? T：When you are happy or angry, how can you say? T: Look! Liu Tao is very happy, and he says hello to his friend. Is he talking? 老师做动作，让学生猜。 T：Pig is lazy. So he would like to sleep after eating. 出示sleep ee/i:/ sweet T：Look! Who is this? T: Let’s draw some pictures. 呈现标志，让学生猜是什么意思，发挥想象力