陕旅版(三起点)四年级上册英语教案 Unit2 What do they have on the farm.docVIP

四年级上册英语第二单元导学案 备课时间：2013年 月 日 学期总第 课时 课 题 2 What do they have on the farm? 课 型 讲授型 主备教师 赵飞艳 审核人 课 时 本课第 1 课时（共 4 课时） 有无课件 无 学习目标 1学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen. 2能灵活运用上述单词。 3感知字母组合ow,ee在单词中的发音。 学习重点 学习有关农场动物的单词：farm,pig,duck,cow,horse,sheep,hen. 学习难点 1能灵活运用上述单词。 2感知字母组合ow,ee在单词中的发音。 课前准备 动物图片 五只猴子和一只鳄鱼的手偶 动物的的叫声资料 学习环节 学 案 导案 NO1.热身复习 NO2. 呈现新课 NO3.趣味操练 能力提升 NO4.达标检测 热身（Warming up） 跟着老师边演边唱。 Five monkeys,five Monkeys in the tree. Crocodile ,crocodile ,wang,wang, Wang.(剩四只猴子) Four monkeys,four Monkeys in the tree.crocodile,crocodile,wang,wang。。。 1在老师的带领下完成warming up的第一个活动look and find. 2学习单词farm 的读音及拼写f-a-r-m. X Kb1 .C om 猜猜录音中动物的声音，跟读pig It’s a pig .It’s a pig. Pig---p—i----g Hen ----h ----e----n .It’s a hen. 师生对话：T: hi… Do you like pigs? S1: Yes. T:Do you have a toy pig at home? S1:Yes/ No. T:Look,I have a toy pig.what Color is it?Is it a big pig? S1: It’s black.It’s a small pig 跟着老师说duck,duck,duck, It’s a duck. It’s a duck.. 跟老师学习单词duck,sheep,cow,horse的正确读音及书写格式。 1你来猜我来演：看老师的动作猜猜是什么单词。 2what is missing?快速猜出动物名称。 3听录音完成Listen and color内容。 教师一只手的手指分别带上五只猴子的手偶，另一只手戴上鳄鱼的手偶，边演示边说唱。 Five monkeys,five Monkeys in the tree. Crocodile ,crocodile ,wang,wang, Wang.(剩四只猴子) Four monkeys,four Monkeys in the tree.crocodile,crocodile,wang,wang,wang.(剩3只猴子)… 1引领学生完成warming up的第一个活动look and find. 2播放录制的动物声音，通过声音引入新单词 T:Listen,boys and Girls.what are These? They are pigs,ducks,horses,sheep,hens and Cows.They are Animals on the farm.领读教学单词farm.字母组合ar的读法。 播放录制的猪的声音，让学生猜。 引出单词pig.领读教学。 再播放母鸡的声音，引入教学hen. 指导pig and hen的书写格式。及pig中i 的发音。 出示图片引导教学duck 指导duck中u 的发音。引用上面的方法指导教学cow, sheep，horse. 1教师做出动物的动作。 2拿出所学的动物卡片，快速变换卡片，抽出一张，让学生猜。 3播放Listen and color内容。 板书设计 what do they have on the farm? pig duck hen horse farm sheep cow 课后作业 1读写单词。 2完成资源学案p8页第一题。 教后反思 四年级上册英语第二单元导学案 备课时间：2013年 月 日 学期总第 课时 课 题 2 what do th