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(冀教版)三年级英语下册教案 unit3 lesson22(二)
课 题 LESSON22: Days of the Week 授课时间 1 教 学 目 的 与 要 求 1. Mastering (saying, recognizing and using orally) the vocabularies: days of the week.
2. Enable the students to understand and sing the song: He is wearing red pants.
3. To encourage the Ss to talk loudly in English. 重 点 days of the week. 难 点 days of the week. 课 型 new 教 具 tape, cards, 多媒体课件 板 书 设 计
LESSON22: Days of the Week.
Sunday Monday Tuesday Wednesday
Thursday Friday Saturday
作 业 ACTIVITY BOOK: L22,
Listen to the tape and sing the song: He is wearing red pants.
Write” Days of the week” 5 times, recite at least five words 教 学 过 程 设计意图
Class Opening
1.Greeting:
T:Good morning!Boys and girls!??? S:Good morning teacher! T:How are you???? S:I’m fine, thanks. And you?T: I’m fine, too. (Then come to o student. Ask a question)
What is your favourite colour?
My favourite colour is ….
?What is it?S1: It’s housecoat. (one by one)T: What is it?
S2: It’s slipper. ……
Key concepts:
(Teacher holds a calendar. Point to Monday)?T: What day is it? S1: It’s Sunday。
T:Good work!(多媒体出示单词) S2: Sunday (one by one)
l T: Let’s write it together. ( 老师和学生一起书写单词。)??( turn to the next page of the calendar and ask)
What day is it???? S1: It’s Monday. What day is it???? S2: It’s Monday. What day is it?
Learn the days one by one.
listen and read
( Ask the students to Open their books and turn to page 44)
Practice:
Read the day as quickly as you can .
. Play “What is missing? .Play “What is it?”
Sing the song: “Days of the week.”
(2) Song: “He is wearing red pants.”
(出示多媒体课件)
T: What colour are his pants? Ss: Red
What day is it? Listen and answer.
(生听歌曲回答问题,教师教唱歌曲.)
Class closing
Homework:
ACTIVITY BOOK: L22,
Listen to the tape and sing the song:
He is wearing red pants.
Write” Days of the week” 5 times, recite at least five words
师生问候,使课堂气氛温馨,拉近师生距离。师生对话复习巩固了学生以前学的旧知识,同时为学习新知识打下良好的铺垫。
放课件,为学生提供地道的语言材料和标准的语音语调,让学生过看、听想等多种
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