（冀教版）四年级英语下册教案 Unit 3 Lesson 18（三）.docVIP

are you short or tall? 教学内容:学习本课的单词以及Les’t talk 教学目标: 1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音. 2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them 3.能听懂,会说,会认读tiger 4.能听懂和认读rabbit.goat 教学重点: 学会本课的单词;会读Let’talk 教学难点: 1.shop和them两词是闭音节词,o和e分别读作[ ]和[е] 2.these和those两个词均是并音节词,e和o分别读字母名称音[ ]和[ ]. 字母名称音[ ]和[ ]. 教学易混点: 名词的复数形式涉及的三种情况 教学方法: 一问一答操练法 教具准备:录音带 教学过程: 一.复习 1.听写第3课的3个黑体单词,同桌互改. 2.指名读第3课“Let’s talk”的内容,其他同学注意听,听后给以指正. 二.学习讲课 1.学习本课的6个单词,注意复习拼读规则; (1)these和those是相对开音节. (2)shop.them是闭音节,并出示相关单词让学生拼读. 2.读.背单词 3.学习“Let’s talk” (1)先放录单,让学生认真听; (2)师领读; (3)译成中文; (4)指名学生单独起来读,师纠正; (5)熟读对话 三.操练 同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答. 四.作业: 抄写单词(黑体)三遍 教学内容:学习本课的单词以及Les’t talk 教学目标: 1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音. 2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them 3.能听懂,会说,会认读tiger 4.能听懂和认读rabbit.goat 教学重点: 学会本课的单词;会读Let’talk 教学难点: 1.shop和them两词是闭音节词,o和e分别读作[ ]和[е] 2.these和those两个词均是并音节词,e和o分别读字母名称音[ ]和[ ]. 字母名称音[ ]和[ ]. 教学易混点: 名词的复数形式涉及的三种情况 教学方法: 一问一答操练法 教具准备:录音带 教学过程: 一.复习 1.听写第3课的3个黑体单词,同桌互改. 2.指名读第3课“Let’s talk”的内容,其他同学注意听,听后给以指正. 二.学习讲课 1.学习本课的6个单词,注意复习拼读规则; (1)these和those是相对开音节. (2)shop.them是闭音节,并出示相关单词让学生拼读. 2.读.背单词 3.学习“Let’s talk” (1)先放录单,让学生认真听; (2)师领读; (3)译成中文; (4)指名学生单独起来读,师纠正; (5)熟读对话 三.操练 同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答. 四.作业: 抄写单词(黑体)三遍